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学习《格律诗》心得体会 　　学习《格律诗》心得体会　　马袅学校 王惠单 XX年4月8日　　我校有幸请到博厚镇诗词协会两位老师来我校培训，28日下午全校教师在多媒体教室进行“格律诗”培训讲座。以下是我观看心得体会：　　古典诗词是我国传统文化艺术中的瑰宝，我喜欢它的博大精深，灿若繁星， 学习律诗心得体会。从小到大，陪伴我时间最长的书籍就是《语文教科书》， 是我永久的“营养品”。虽说是喜欢诗词，实际上我还是在诗词的殿堂门 外徘徊! 因为读书时候老师所教授的只是课本上的一些诗句阅读和浅解 罢了，并没有专业的教授诗词知识基础，今天有幸在学校领导组织下，我们全体教师在多媒体教室认真的观看了博厚镇诗词协会的两位老师，给我们上了一堂真真正正的一节“格律诗”。　　课上我聆听了博厚镇诗词协会老师诗词基础知识课程讲座，感受获益颇多。 起初我以为 写诗只有凑合四句或者八句就是诗了，读诗也是毫无目的地背来背去，领 会不到诗的真谛，更不懂何为律诗，何为平仄等等。在本次的培训中听老师讲格律诗的平仄及粘、替、对、才明白了写诗原来有一定的规则 格律，其篇式、句式都有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要遵守 一定的规则。格律诗结构严谨，字数、行数、平仄或轻重音、用韵都有一 定的限制。另外学会了如何辨别四声区分平仄，老师还教了大家第一句 是”平平仄仄仄平平”仄仄平平仄仄平和 仄仄平平平仄仄 等整首七 律八句的平仄格式类推方法的技巧。 未系统学习之前，更不知何为诗 韵等。　　培训学习中明白了格律诗的基本特点是用韵、平仄、对仗， 还有对、粘、拗救和避免孤平、三平调等。诗原来也分很多类型的，诸如 什么是五律、七律、绝句仄起平收首句入韵式，平起仄收首句不入韵式， 平起平收首句入韵式等类型。也知道写诗不可犯孤平，但有些诗的特定句 式可以用的。在三讲的课程中发现自已对对联的知识很欠缺，明白了律诗 其中二联对偶句的重要性，老师讲述了对偶是学习律诗的必修课题之一，才知道了律诗对偶句的五个特点是；1、两句为一联。2、词性相当。3、 要平仄相对。4、出句的字和对句的字不能重复。5、句子结构要相同。理 解了工整的对仗并不是单纯的天对天、地对地、事对事、人对人，更明白 了律诗的对偶与对联不同，对联要整体写一件事情，而诗中的对偶只是写 整首诗的一部分。　　 课程学习中，我领悟到律诗中的对偶句只要是天对地、事对人、情对景、 色对声，明白了对仗不能粘着而要展开，才显得腾挪变化令诗句灵活生动。 律诗八句的几种写法；先景后情、先情后景、情景交融、八句都写景、老 师建义初学者要写好诗的最快捷径是先学“先景后情”。课堂上老师 引导我们要多学习，闲余多读些诗来训练自已，对学习写诗有很大好处的。 四—六讲课程学习了何谓律诗的起承转合，明白了起承转合是整首诗的重 要环节，明白了“起”，乃是诗的开头，“承”，接着开头的意思加以扩展； “转”，是转折，开拓新意；“合”，是结束全篇。要写好绝句，要求起要 扣题、突兀；承要连贯、自然；转要新颖、巧妙，多为结句作准备；结要 含蓄、深邃或铿锵有力，醒明本旨，起到画龙点睛的作用。讲述了几种起 句的手法有明起、暗起、反起、兴起、陪起、引起和写起句的七个注意点。 理解了承句的作用是将起句提出的话题进一步深化、扩展。　　如何写好转句， 转句的时候要注意几点；1. 做好衔接性，不能断裂。2. 不能拖泥带水， 要转得干脆利落。3、要转得到位，并给合句作好准备。还有写转句的几 种技巧；1、 进一层转法；2、退一步转法；3、反转法；4、扩转法。古 人云：“合处要风回气聚，渊永含蓄，如剡溪之棹，自去自回，且须言有 尽而意无穷”。指的就是结句要做到言尽意不尽，要把作者引到你句合之后无穷无尽的回味。这是老师在课程所提到的合句写法，以往学写诗并不 知合句要扣回句，要做到言尽意不尽，笔尽情不尽，要让诗句读来的余味 无穷。课程中提出写合句要注意合句的前分句要收住前六句，对前面六句 有所总结，要在语气上，逻辑上，还要为后分句做好铺垫。还教大家几种 写合句的技巧；　　1、收束或放开一步，或宕出远神，或就本位收住2、就 题作结。3、由题外作结，笔尽意不尽的把读者思维带到你合句的句号之后。　　通过两位老老师的培训学习，我初步明白了诗中起承转合写法是首联叙述缘起， 用语要平常浅显，不要刻意。二联要用语精致，对仗工整。三联从外观见 闻进入深层抒发，把景和情巧妙的有机融合在一起。结联综括。总之要进 一步深化主题，而且要结得韵味悠长耐人寻想。　　在此我想谢谢两位诗词协会的老师在百忙中来我校进行培训！我想，以后写诗虽不可达到登峰造极之境，但只要我长期 坚持，不懈地努力，我的诗词素养相信一定会迈上一个新的台阶。