我最得意的教学故事.doc

我最得意的教学故事 日历在不停地翻，时光在不停地流，每一个人的一生都有让人难忘的故事。作为教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，那一个个鲜活的教育故事比比皆是，因为我们生活在故事的海洋里，天天有故事，时时有故事，只要关注，只要倾听，就能体会出发生在我们身边的这些故事中所蕴涵的真谛。 从身边的小事说起，是再平常不过的了。有的事让你感动得哭；有的事让你欣慰的笑；有的事又让你哭笑不得……但是从这些小事中处处渗透出老师无私的爱，也无不体现出老师们的教育方法与智慧，也正是这些事也给我们带来了深深的思考：我们是园丁——育人犹如春风化雨；我们是蜡烛——授业不惜蜡炬成灰。 从教的这1年以来，我身边也发生了许许多多难忘的故事，期中，使我感触最深的就是这一件。陈星是我们班较为特殊的一个学生，我刚接手这个班时，他的成绩都处于中等水平，但因为生长环境、自身性格等影响，这位学生在课堂上无精打采，要么搞小动作，玩玩具，要么影响别人学习，下课又龙精虎猛、追逐打闹，；作业马虎完成、潦草了事......,家长无奈，科任老师头痛，学生学习也收到负面影响，望子成龙的家长苦口婆心跟他讲道理，他一副爱理不理的样子，就算口头答应了，不出两天又是一如既往，毫无长进。对于这个家长心灰意冷的学生，我既心痛又心急，10多年的学生经验告诉我，要转变他，唯有理性面对现实，从源头为他设计一个转变计划。通过对他进行了一段时间的观察了解，