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- 2019-07-03 发布于天津
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国立台南家齐女中101学年度第1学期第12周综合活动主题【卫生组暨.doc
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國立台南家齊女中101學年度第1學期第12週綜合活動主題
【衛生組暨健康促進校園環保週議題討論】
一、例行程序
1.主席報告
2.各股長報告
二、衛生組宣導事項
前 言
因應全球暖化與氣候變遷問題,並追求國家永續發展,行政院於99年訂定了「國家節能減碳總計畫」,且由教育部執行「深化節能減碳教育」方案,將從各級學校全面落實節能減碳及強化節能減碳教育等重要項目推動,期望未來各級學校均能建構為低碳永續校園,並以學校教育為核心影響家庭及社區,帶動全民的節能減碳觀念;另外由環保署執行的「打造低碳社區與社會」方案中,也將校園列入執行低碳措施的推動對象。因此,營造低碳校園與強化節能減碳教育必為未來各級學校推動校務的對象。
~~認識我們生活中的碳足跡~~
◎何謂「碳足跡」?
碳足跡(Carbon Footprint)可被定義為與一項活動(Activity)或產品的整個生命週期過程所直接與間接產生的二氧化碳排放量。相較於一般大家瞭解的溫室氣體排放量,碳足跡的差異之處在於其是從消費者端出發,破除所謂『有煙囪才有污染』的觀念。
◎碳足跡的涵蓋範圍
企業及產業溫室氣體的排放,一般是指製造部分相關的排放,但碳足跡排放尚須包含產品原物料的開採與製造、產品本身的製造與組裝,一直到產品使用、廢棄或回收時所產生的排放量。故上述之範圍是整個產
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