培植校园文学之花收获素质教育之果-江阴市桐岐中心小学.docVIP

培植校园文学之花 收获素质教育之果 ——江阴市桐岐中心小学校园文学建设侧记 素质教育的基本特征是面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生德、智、体诸方面生动活泼地发展。校园文学活动是实施素质教育不可或缺的教育形式，是校园文化的一翼，桐岐中心小学倡导“与博览同行，同文学相伴，打好人生底色！”的教育理念，始终把学生校园文学作为实施素质教育的切入口，着眼于学生的终身发展，积极开展读书成长活动和校园文学活动，构建校园阅读文化，让阅读之花点染校园文学，让校园充满智慧和生机，真正成为书香型校园。 建立班级书架—— 为了帮助孩子们从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，让书香飘进每一个班级，每学期开学初，各班自主开展“献一本看百本”的捐书活动，建立班级书架；并认真落实“1234”课外阅读活动，即：学生每天中午读书半小时，每月上一节课外阅读课，每学期开展一次读书交流会，每年举行一次读书节，这已成为学校阅读文化建设的固定项目。 举办读书文化节—— 每年一次的全校性“科技、读书、体育”文化节上，“方寸世界蕴书情”书签制作、“知识交换，快乐无限”好书换着看、“我与好书共成长”主题班会、“名家名篇诵读会”、“我爱我家、好书上架”等一系列活动，鼓励全校师生以书为友，培养向书本探求真知的态度，养成良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，展现桐小师生风采。教师是学生的榜样，每学期，学校为每