小学科学六年级上册斜面作用教学设计和课后反思.docxVIP

小学科学六年级上册斜面的作用教学设计和课后反思 　　课题　　 小学科学六年级上册第一单元、工具和机械第七课　　斜面的作用　　作者及工作单位　　 陕西省汉中市西乡县高川镇八角楼小学 吕清亮　　教材分析　　《斜面的作用》是义务教育课程标准实验教科书，小学科学六年级上册工具和机械单元第七课的内容。本课是依照提出问题：①实践活动，②得出结论③应用知识的思路编写的。课文分三局部：1、通过工人利用斜搭的木板往车上搬运重物的实验，使同学知道什么是斜面。2、通过实验认识斜面的作用。①认识斜面有省力作用，②认识斜面的坡度越大用力越大；坡度越小用力越小。3、指导学生认识斜面在生产和生活中的应用。　　通过本课教学：认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面，斜面可以省力；制订一个实验的数据来说明斜面的省力规律；培养同学严谨认真，实事求是地科学态度，积极参与科学实验，愿意与同学进行合作交流。　　学情分析　　 六年级学生已具备了一定的学习探究能力，能够结合材料设计简单的实验。2、教学中发现：学生认为利用用斜面下滑能省力，没有认识利用斜坡自下而上般运物体省力。3、给学生实验任务使学生能主动探究。学生在实验活动中很感觉兴趣，能主动合作探究。　　 教学目标　　1、使学生认识斜面，知道斜面有省力的作用且坡度越小越省力。　　　　2、引导学生设计一个简单的研究计划并用实验的数据说明斜面省力的规律。　　　　3、使学生乐于运用所学知识尝试解决身边的实际问题。　　　　教学重点和难点　　 用实验验证斜面是如何省力的是本课的教学重点。运用对比实验进行验证，是本课的教学难点。