燃烧与灭火(设计3)..ppt

-*- 课题1 燃烧与灭火 第七单元 生活中的燃烧现象 熊熊燃烧的奥运火炬 神州7号升空 燃烧需要什么条件呢? 铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 实验探究 1.实验一:铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧, 这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而水中的白 磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白 磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件? 4.综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 交流讨论 着火点 ？？？ 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。 可燃物燃烧所需的最低温度是 物质固有的属性，无法改变。 白磷：40℃ 红磷 240℃ 【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。 交流讨论 【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么 条件？ 答：燃烧确实需要氧气。 交流讨论 燃烧的条件 可燃物 氧 气 着火点 结 论 ：通常情况下，可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应 燃烧 实验：点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另一支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原因. 实验探究 现 象 熄灭 继续燃烧 产生气泡后，蜡烛熄灭 分 析 可燃物与空气隔绝 与空气 接触 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 实验探究 三支蜡烛的燃烧情况 生活中你遇到以下情况，你该怎么办？ 盖上锅盖灭火 灭火的原理和方法 灭火原理 1、控制或移开可燃物 2、使可燃物与氧气或空气隔绝 3、降温到可燃物的着火点以下 三者只需其一 破坏燃烧的任意一个条件 灭火方法 喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火 压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火 喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火 泡沫灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 身边的灭火器 1.水可以灭火的原因是（ ） A. 降低着火点 B. 隔绝空气 C. 降低温度到着火点以下 D. 使可燃物变成不可燃 2.在灭火过程中所采取的措施不正确的是（ ） A. 将燃烧着的可燃物与空气隔绝 B. 降低可燃物的着火点 C. 将未燃烧的可燃物与火源隔离 D. 使可燃物降温至着火点以下 学以致用 -*-