2015春上海科教版品社五下《第二单元规矩与方圆》单元测试题.docVIP

五年级下册第二单元 规矩与方圆练习题 姓名： 1、校园“红绿灯”指( ) 2、生活处处需要( )，人们遵守( )，生活才会有( )，否则就会一团糟。俗话说：( )。( )就像大千世界的( )，茫茫人海的( )，我们生命的( )…… 3、开展集体活动时，有了明确的( )，并且大家都能( )，这样才能保证活动顺利进行。 4、( )，世界上最早的足球裁判哨声是由一个( )吹响的。 5、人们常说，没有红灯的( )，就没有绿灯的( )。我们( )规则约束，也( )规则带来的好处。 6、如果校规不合理，我们( )，进行修改。 7、在人生路上，我们要不断学习( )，学习自我( )，学习( )。( )陪伴我们( )，帮助我们( )。 8、为什么要遵守学校规则？ 答：为了保证我们在良好的环境中( )地学习，( )地成长，学校制定了各种( )和( )，这些( )就像校园里的( )，时刻提醒我们注意自己的( )。在人生路上，( )陪伴我们( )，帮助我们( ),使我们不断学习( )，学习自我( )，学习( ) 9、在学校要遵守哪些规则？（填表：要遵守什么规则？你有什么感受？或想想看，你还知道哪些规则？制定这些规则的原因是什么？ 答：①升国旗时，要( )； ②上课时，要( )； ③考试时，要沉着冷静，（ ）； ④在阅览室看书时，要( )； ⑤按时上学（ ） ⑥学校上下楼梯要轻声，靠右行（ ）；⑦上课时间学生不能私自离校（ ）； ⑧不要乱扔果皮纸屑（ ）。 ⑨按时完成作业（ ）。 10、如果没有这些规则，或者大家都不遵守规则，那学校又会变得怎样呢？ 答 11、你认为哪些规则对你产生了良好的影响？ 答 12、社会生活中处处都有规则，有的( )，有的( )。他们规范着人们的行为。使生活( )、( )。 13、如果没有规则的制约，社会秩序就会变得( )，不遵守规则的人最终只会给( )生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及( )，危害( )。 14、规则意识来自( )，它的最高体现是( )。也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守( )时，我们的环境会变得( )、( )，人与人之间相处会( )…… 15、如果你希望有秩序地上车，那么，请不要( )；如果你希望在安静的环境中观看演出，那么请不要大声说笑；如果你希望有秩序上车，那么请不要拥挤不要插队。 16、遵守规则，从( )做起；遵守规则，( )。 17、你发现生活中有哪些规则，它们发挥什么作用呢？ 答：