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第 第六讲 锐角三角函数 本章思维导图 学习要点与方法点拨： 　　一、锐角三角函数的概念，解直角三角形以及特殊锐角与其三角函数值的对应关系； 二、解直角三角形的工具：（1）两锐角互余；（2）锐角三角函数；（3）勾股定理； 三、要学会构造“直角三角形”模型。遇到不是直角三角形的图形时，要添加适当的辅助线，将其转化为直角三角形求解。 课前复习： 勾股定理及其逆定理； 利用数形结合的思想解决问题。 模块精讲 正弦、余弦、正切和余切 我们学过直角三角形中的一个性质：“30°所对的直角边是斜边的一半”， 如图，不管三角形的边长如何变化，都有： 我们再拓展到更一般的情况，如图，∠A为任意锐角。根据相似 的性质，同样可以得到： 也就是说，在直角三角形中，给定了一个锐角，不管直角三角形 的边长如何变化，这个锐角的对边与斜边的比是一个定值。 我们给这个定值取了一个名字，叫做正弦。 B如图，在Rt△ABC中，∠C = 90°，我们把锐角∠A的对边与斜边 B 的比叫做∠A的正弦，记作sin A。即： 斜边c邻边b对边aAC sin A = ∠ 斜边c 邻边b 对边a A C 同样的，我们也有： 我们把锐角∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cos A。即： cos A = ∠A的邻边 需要注意的是： （1）sin A和cos A是一个比值，它们的实质是两条线段的比，没有单位； （2）在直角三角形中，斜边大于直角边，且各边长均为正数，所以有如下结论：（∠A为锐角） 0＜sin A＜1， 0＜cos A＜1 （3）sin A和cos A都是整体符号，记号中省去符号“∠”。但是，如果角用一个数字或者三个字母表示时，不能省去符号“∠”，例如，应写成“sin∠1”和“sin∠ADB”，不能写成“sin1”和“sinADB”； （4）由sin A= a c 可变形得到 a = c·sin A， c = a sin A （5）通常将(sin A)2、(cos A)2分别写成sin2 A、cos2 A、sin2 60°等。 例1、（1）在Rt△ABC中，∠C = 90°，AC = 2，BC = 1，求sin A、cos A、sin B和cos B的值； （2）分别计算sin 30°，sin 45°，sin 60°的值； （3）在Rt△ABC中，∠C = 90°，sin A = 8/17，求cos A和tan A的值。 B在Rt△ABC中，∠C = 90°，我们把锐角∠A的对边与邻边 B 的比叫做∠A的正切，记作tan A。即： 斜边c邻边b对边aAC tan A = ∠ 斜边c 邻边b 对边a A C 同样的，我们也有： 我们把锐角∠A的邻边与对边的比叫做∠A的余切，记作cot A。即： cot A = ∠A的邻边 例2、（1）在Rt△ABC中，∠C = 90°，AC = 12，BC = 5，求sin A，tan A和cot A的值； 对于30°、45°、60°这样的特殊角，含有这些角的直角三角形很容易得出三边的比例关系，也容易得到这些角的三角函数值： sin cos tan cot 30° 45° 60° 例3、 计算（1）cos45°sin45 （2）cos2 60° + sin2 60° ; （3）tan45° 特殊角的三角形函数的常见题型 1、含30°、 45°、 60°角的三角函数的计算题 例4、 已知a = sin 60°，b = cos 45°，求 a+2ba-b 2、应用特殊角的三角函数值求边长或面积 例5、 已知在△ABC中，AB = AC = 8，顶角A为120°，求底边BC的长及△ABC的面积。 3、运用特殊角的三角函数值判断三角形的形状 例6、 已知在△ABC中，∠A、∠B均为锐角，且有|tan B－3|＋(2sin A－3)2 = 0，试判断△ABC的形状。 A4、探索其他特殊角的三角函数值 A 例7、 如果要求tan 15°的值，可构造如图所示的直角三角形ABC： D15°30°使∠C = 90°，AB = 2，AC = 1，∠ABC = 30 D 15° 30° BC使DB = AB，连接AD，易得∠ADB = 15°，请利用此图求出tan 15°的值。 B C DQ5、三角函数与几何的综合题 D Q 例8、 如图，∠POQ = 90°，边长为2cm的正方形ABCD的顶点B在OP上， A顶点C在OQ上，且∠OBC = 30°，求点A、点D到OP的距离。 A C作垂线，倒角，并利用三角函数值求边长和距离。 C O