应用心智管理软体在生活科技之教学.PDF

生活科技教育月刊 二○○四年 三十七卷 第二期 應用心智管理軟體在生活科技之教學 吳國江 大同大學資訊工程研究所博士班研究生 、文山國中教師 壹 、前言 生活科技教學的核心是培養學生問題解決能力，目前生活科技教學時教師指 導學生運用一些問題解決的方法思考，思考推理方法時通常用紙張或黑板等來協 助記錄思維 ，也就是說 ，一般都在紙張上寫下問題解決者的思路或邏輯 ，但紙張 或黑板太小又不易擦拭，更不易於儲存及組織，最重要的關鍵是學生通常在問題 解決的學習中失去學習耐性和動機 ，而心智管理軟體 （MindManager）融合多媒 體電腦軟硬體及網際網路的媒介，除可有效協助問題解決的程序及思考方法的推 展，又因為它在影音圖文激勵中更容易引起學習動機，自然對生活科技教學的問 題解決教學策略很有助益 。 就某種意義上而言，教學的最終目標是要使學生能自主地解決各種問題（施 良方,1996）。本文目的是探討心智管理軟體 （例：Mindjet公司的MindManager心 智管理軟體）在問題解決教學策略之應用，換言之 ，探討心智管理軟體如何協助 教師進行問題