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学校申报材料 “五一劳动奖状”申报材料 　　建校以来，我校一直把办人民满意的教育作为学校的办学宗旨，按照航空港区教体局的工作部署及相关精神，全体师生在校领导班子的带领下，爱岗敬业，奋力拼搏，屡创佳绩，取得了迅猛发展。现把我们的工作梳理如下：　　一、加强师德师风教育建设　　作为教师，师德是根本的根本。只有具备了高尚的师德，才能有正确的方向、持久的动力。首先，我们加强师德师风学习，组织教师学习《教师法》《教师职业道德规范》等。学校制定了一系列师德师风建设相关制度，师德师风学习制度、师德师风督促制度等。学校规范教学工作纪律，采取值班领导负责制，身先士卒，教师做到迎着学生来，护着学生走，并周周反馈考勤情况，使得教师的出勤、上课更规范。　　其次，加强政治理论学习，及时向教师传达上级文件精神，宣讲为师之道。在教师中开展读书活动，除了读专业书籍之外，要求教师读一定量的文艺书籍，以润泽教师情感，使得教师更具爱心、耐心和责任心。　　第三，民主理财、民主决策，制定规章制度时充分听取一线教师意见。如《职称评审量化积分细则》，征求教师意见后六易其稿。同时，利用创先争优活动，充分发挥党员的带头作用。开学之初，就向全体教师讲明了以德律己、以德立教、以德育人，并指出了体罚学生的危害及学校严厉处罚的措施，使得我校教师的师德师风水平规范而有序，深受社会及学生家长的好评。　　学校坚持名师培养工程，在全校范围内开展师德征文 “我眼中，她（他）最美”师德演讲活动，坚持每年开展评选“感动校园教师”、“优秀班主任”、“优秀家长”活动，并开展班主任理论研讨会或经验交流会。对出现严重师德问题的教职工，在年终考核、评优、评先、职务晋升等活动中实行一票否决。　　二、教育教学管理科学高效　　教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是评价一所学校优劣的试金石。为了全面提升教育教学质量，真正把素质教育落到实处，我们重视教学常规管理。　　我们采用多层级培训促进教师专业成长；加强集体备课,发挥教研组的集体优势，集众人之智，集众人之力；各科在进行整体教学的同时，分层抓好三类生的工作，分层教学关注全体；辅困工作常抓不懈，重点帮扶学困生。每天下午放学后，我校教师牺牲休息时间和双休日，义务为同学们辅导，做好培优辅困工作，常常自己顾不上吃饭。　　课余时间，学校的操场、楼前、走廊，到处都是教师与学生谈心、辅导的场面，寒冬酷暑都是如此。教师通过精神激励、习惯养成的培养，让每个孩子树立起强烈的自信心，力争把每一个学生塑造成心理品质优、综合素质高、学习能力强的优秀人才。　　为了使各项工作有条不紊，提高教学效果，我校成立教学工作督查组，建立有效的检测评价机制，经常查缺补漏，提出改进建议。全体教职工通力合作、锐意进取，教学成绩和教学质量大幅提高，取得了令人瞩目的成绩。目前，在全区学情调研中，我校数学成绩进入前三，语文、英语学科成绩排名第一，其他学科活动和比赛，更是占有绝对优势。　　三、积极开展特色校本课程　　基础宽实，兴趣广泛，特长明显，全面发展是我校培养学生的目标。学校配备有计算机教室、ipad教室、乐望互动教室、机器人教室、安全体验教室、心理咨询室、古筝教室、合唱教室、舞蹈教室、文体中心等功能室。为此，除开足开全国家课程外，我校还开设丰富的校本课程供学生选择。我校除了在课程表中增设了国学、计算机特色课程外，还开设了体育、音乐、美术和综合学科方面的各类社团。　　我校关注了校本课程结构体系上的科学性，尊重学生的意愿，充分发挥学生的个性特长，使开发出来的校本课程与国家、地方课程构成科学合理的课程体系。我校开发的校本课程共分五大类：　　运动类:足球、篮球（男篮、女篮）毽球、乒乓球(男乒、女乒)、轮滑、花样跳绳、太极拳、跆拳道；　　艺术类:口风琴、笛子、拉丁舞、合唱、民族舞、拉丁舞、管乐、葫芦丝、书法、古筝、线描、动漫、国画；　　科技信息类:机器人、航模、计算机、iPad、乐望　　兴趣类:象棋、英语口语、英语情景剧、国学 、书法　　教学内容、教学方法依各年级学生的实际情况而定，既关注了课程开发的背景，又充实了学科知识的广度和深度，又紧贴学生学习生活的实际，激发了学生的好奇心，培养了学生的创新和实践能力，使全体学生都得到收益。　　校本课程的实施，丰富了学生的知识，提高了学生的综合素质，增长了学生的学习兴趣，收效很是明显。在航空港区举行的“百米长卷绘空港”绘画活动比赛中，我们学生设计的图画画面大而充实，主题新颖，有整体感，构图效果好；我校获得“全国校园足球特色学校”；我校拉丁舞比赛、乒乓球赛均获郑州市团体第一名；教育局多次组织我区兄弟学校来参观我校的大课间开展情况；每次，我校参加区“校园艺术节”节目汇报演出都异常精彩，深受评委和领导好评。上学期，我们顺利通过校本课程先进学校验收，