用的是具有紫色大液泡的洋葱表皮细胞.PPTVIP

【典例3】 (2013·全国大纲卷)用某种降血糖物质X做以下实验(注:用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题: (1)某同学要验证X的降血糖作用,进行如下实验: 选择一批体重相同的正常小鼠,测定　　　 　,并将小鼠随机等量分成实验组和对照组,实验组注射适量的　 　　　,对照组注射等量的　　 . 　　　　,一段时间后测定两组小鼠的　　 　,若　　　　　　　 　 　　,则表明X有降血糖的作用。 (2)若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围,进行如下实验: 用　　　　　　小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用 　　　　小鼠作为对照组2;实验组注射　　　　　　,对照组1、2注射等量的生理盐水,一定时间后若实验组和对照组　　　　的血糖浓度均在正常范围内,而对照组　　　　的血糖浓度高于正常范围,则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。?? 答案: (1)血糖浓度　X溶液　生理盐水　血糖浓度　对照组血糖浓度不变,实验组血糖浓度下降　(2)患糖尿病　正常　一定量的X溶液(或X溶液)　2　1 第十单元　实验与探究 第36讲　实验与探究 考点突破 知识梳理 知识梳理·温故串知 重温教材 夯实基础 考点突破·悟法提能 核心归纳 重点突破 教材基础实验归纳 考点一 1.观察类实验归纳 剖析考点 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞 活细胞 观察植物细胞的 质壁分离和复原 藓类的叶(或菠菜叶、黑藻叶等) 活细胞 观察叶绿体 酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等 无(无需 染色) 活或死细胞 观察多种 多样的细胞 龙胆紫溶 液(或醋酸 洋红液) 死细胞 观察细胞 的有丝分裂 洋葱根尖细胞 改良苯酚 品红染液 死细胞 低温诱导植物染 色体数目的变化 蝗虫精母细胞 无(为固 定装片) 死细胞 观察细胞的 减数分裂 健那绿染液 活细胞 观察线粒体 人的口腔上皮细胞 吡罗红甲 基绿试剂 死细胞 观察DNA、RNA 在细胞中的分布 生物材料 染色剂 细胞的状态 实验名称 (1)若观察活体,最好选择颜色鲜明、对比强烈的标本,如“探究植物细胞的吸水和失水”用的是具有紫色大液泡的洋葱表皮细胞;观察“叶绿体的形态和分布”,则选择具有较大叶绿体的细胞。 (2)若观察的对象是无色的,则一般需要对材料进行染色,染色时要根据染色剂的特点对材料进行相应的处理,如用龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色时,应先对材料用盐酸和酒精解离,解离的目的一方面是为了便于压片,另一方面是为了杀死细胞,便于染液进入细胞与染色体结合,但龙胆紫呈碱性,所以用盐酸解离后还要用水漂洗,去掉盐酸。 2.物质鉴定和提取类实验比较 水浴加热 鸡血红 细胞 蓝色 二苯胺 试剂 DNA的 粗提取 和鉴定 加入二氧化硅是为了研磨得更充分;碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏 新鲜的 绿叶(如 菠菜叶) ①胡萝卜素:橙黄色 ②叶黄素:　黄色 ③叶绿素a:蓝绿色 ④叶绿素b:黄绿色 提取液: 无水乙醇; 分离液: 层析液 绿叶中 色素的提 取和分离 先加A液,后加B液,摇匀使用 豆浆、 稀蛋清等 紫色 双缩脲 试剂 蛋白质 鉴定 需用高倍镜观察 花生种 子切片 橘黄(或红)色 苏丹Ⅲ (或Ⅳ) 染液 脂肪 鉴定 现配现用、水浴加热 苹果或梨 匀浆等 砖红色沉淀 斐林 试剂 还原糖 的鉴定 脱色的 叶片等 蓝色 碘液 淀粉的 鉴定 备注 生物材料 颜色 试剂 实验名称 (1)实验材料应选择无色或颜色浅的材料,可以避免材料本身的颜色掩盖反应产生的物质的颜色。 (2)此类实验一般不设立对照实验,若需设立,对照组应加入成分已知的物质。 3.调查类实验的统计和测量技术总结 4.教材经典实验 尖端产生生长素,向下运输,促进尖端下部的生长 对照法 胚芽鞘、琼脂 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,单侧光对植物向光生长产生某种影响 对照法 胚芽鞘 生长素的发现 注意误差分析 同位素标记法 大肠杆菌和噬菌体 DNA是遗传物质,蛋白质和多糖不是 体外转化法 两种肺炎双球菌 S型细菌中存在能使R型细菌转化成S型细菌的“转化因子” 体内转化法 两种肺炎双球菌 DNA是遗传物质的证据 用18O分别标记H2O和CO2 同位素标记法 小球藻 实验前进行饥饿处理 遮光法 天竺葵叶 光合作用的发现(需光和O2的产生) 脂质溶剂和蛋白酶处理膜分析成分 渗透、离心法、酶解法等 人成熟的红细胞 细胞膜成分及鉴定 备注 实验方法 实验选材 实验名称 【典例1】 (2015·山东卷)下列有关生物学实验的叙述,正确的是(　 　) A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难