先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,这句闪耀着朴素的大公无私的思想光辉的话,不是近代和现代人说的,而是九百年前范仲淹说的。
范仲淹是宋朝名臣,一位杰出的政治家和文学家。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,正是范仲淹一生的写照。他抛下家室与韩琦一起镇守陕西,屡次击退了西夏、契丹的侵略,保卫了国家的安全;在那长烟落日孤城闭的荒山野岭上,他也曾想过家,沉吟过浊酒一杯家万里的诗句,然而他想到燕然未勒归无计,就在那里餐风饮露度过了半辈子。是啊!愿得此身长报国,何须生入玉门关呢?
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,它抒发了有志之士为祖国的领土完整和繁荣富强,为拯救人民的疾苦而奋斗的慷慨感情,它激励了无数的人为国捐躯。
文天祥在元军兵临城下时,明知前去谈判凶多吉少,考虑到国事至此,就不得爱身了。他置个人生死于度外,几度挣脱元军魔掌,以期重整旗鼓,为国雪耻。临死时还一心要挽救祖国。他在《指南录后序》中发誓:生不能救国难,死犹为厉鬼以击贼,还在一首诗中发出了人生自古谁无死,留取丹心照汗青的慷慨悲歌。这不是先天下之忧而忧吗?
在我们的民族解放斗争中,忧国忧民的志士更是浩如烟海了。无数的革命先烈英勇斗争,以鲜血染红红旗,目的是天下之乐。斗争的幸存者,当他们看到革命胜利,人民翻身了,感到无比欣慰。老一辈无产阶级革命家们更是后天下之乐而乐,他们还为了祖国人民进一步的乐――实现四化,正在老骥伏枥,真是烈士墓年,壮心未已呀!
要后天下之乐而乐,必然要先天下之忧而忧。只有行先天下之忧而忧,才能后天下之乐而乐。苏联著名的教育家加里宁说过,要成为自己幸福的匠人和创造者,就必须先成为全体工人和农民幸福的匠人和创造者。当他成为全体工人和农民幸福的匠人和创造者时,他便成了自己幸福的创造者。此话正是对先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的具体解说。
我们这些小青年,高中刚毕业,对幸福充满了憧憬和向往。要获得真正的幸福,就必须投身到为人民服务、建设和保卫祖国的洪流中去,吃苦耐劳;在临终的时候,想到自己没有庸庸碌碌地虚度年华,为祖国的四化事业做出了一定贡献时,就会感到自豪,感到幸福。
现在有些人对幸福的理解,只囿于一己之利,报考大学一不出省,二不渡江,三不过河,丝毫也没有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的打算。这种人最后只会到处碰壁,其幸福是最渺茫的,对社会不能有所裨益,甚至成为社会的蛀虫。我劝告这种人,男儿西北有神州,莫滴水西桥畔泪,当死于过野,以马革裹尸还葬尔,何能卧床上死在儿女手中邪?千万别做得比古人送差!
唐代诗人高适说过:男儿本自重横行,主张有志男儿要为国效劳,奔走四方。有出息的前人尚能如此,更何况社会主义时代的青年呢?我们应赋予先天下之忧而忧,后天下之乐而乐以新时代的思想内容,胸怀祖国,放眼世界,树立公而忘私的世界观,投身四化建设,为人民,为祖国,奉献毕生的力量。篇二:议论文的50条经典素材
1,孔子:身为我国古代最伟大的思想家、教育家,儒家学说的创始人。他提出积极用世,以礼乐治国的政治主张,并亲自带领门人周游列国,宣扬自己的政治思想。他桃李满天下,三千弟子,七十二贤人。他提出的教学相长,有教无类,因材施教,学思结合等教学原则方法,至今都是广大教育工作者的理论指导。(教育、执著)
2,孟子主张行仁政而王天下的孟子,主张王道,反对霸道,提出了保民而王省刑罚,薄税敛制民之产的主张。民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想是孟子政治思想的精髓。他清楚地告诉后人得道者多助,失道者寡助舍生取义生于忧患,死于安乐。他的文章气势磅礴,雄辩滔滔,而又生动形象。(读书)
3,勾践:勾践自从被夫差打败之后,时刻不忘会稽之耻,日日卧枯薪尝苦胆,反躬自问:汝忘会稽之耻邪?他重用范蠡、文种等贤人,经过十年生聚,又十年教训,使越国国力渐渐恢复起来,并一举将吴国灭亡,实现了三千越甲可吞吴的大逆转。(忍耐)
4,项羽:尽管有力拔山兮气盖世的英雄气概,势力也远远大于刘邦,但他自矜功伐,奋其私智而不师古,骄傲自大,刚愎自用,事事但凭一己之勇,不肯听从部下的意见,以致许多有才能的人如陈平、韩信、英布等,都离楚归汉,甚至连他唯一的谋臣范增也被逼走,最终只落得个四面楚歌,兵败垓下,自刎而死,连尸首也被人分成五份用以邀功的悲惨结局。(谦虚)
5,司马迁:刚正不阿,因为替李陵辩护,触怒了汉武帝,被处以宫刑。面对人生的奇耻大辱,他没有悲观绝望,而是把屈辱当作鞭子发奋著书,终于完成了被鲁迅称为史家之绝唱,无韵之《离骚》的史学巨著《史记》,完成了他究天人之际,通古今之变,成一家之言的愿望。(坚强、耐挫)
6,庄子:在窃钩者诛,窃国者诸侯的黑暗社会中,他梦想自己化蝶,超脱丑恶的尘世。他主张无为而治,任其自然。他的文章想象丰富,汪洋恣肆,变幻奇妙,寓哲理于形象之中。《逍遥游》借大鹏与学鸠的故事,告诉我们万物皆
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