- 3
- 0
- 约1.01千字
- 约 3页
- 2019-03-12 发布于河南
- 举报
三、综合练习,强化提高
下面图形的中间是一个边长为4厘米的正方形,求这图形的面积。
圆的面积 + 正方形的面积
3.14×42+42
=50.24+16
=66.24( cm2)
温馨提示:这幅图直观的能看到中间是一个正方形,周围有四个相同的扇形,而且这四个扇形的圆心角都是直角,我们可以把这四个直角扇形拼成什么样的图形呢?(圆)那么同学们仔细观察扇形的半径又是多少呢?(4厘米)正方形的边长呢?(4厘米)同学们想一想现在我们可以求这副图形的面积吗?(抽学生说)根据学生的回答情况教师给予适当的补充与强调。
2 三角形的面积是4平方分米,求圆的面积。
2
三角形面积 = 4平方分米
ab÷2 = 4 也就是 ab = 8
因为a = b 也就是圆的半径
的平方等于8或r2=8
圆的面积=3.14×8
=25.12(dm2)
温馨提示:(1)阴影部分面积等于4平方分米,仔细看一下里面三角形跟圆有什么关系,抽学生回答(三角形的高与底都是圆的半径所以三角形的高与底相等)利用这关系让学生知道圆的半径怎样求,有了圆的半径我们就可以求圆的面积。
3拓展练习,发展新知
3
下面图形中正方形的面积是10平方厘米,求圆的面积。
a2=10 cm2
您可能关注的文档
最近下载
- 成都新都一中高一入学数学分班考试真题含答案.docx VIP
- 07J912-1变配电所图集.pdf VIP
- 《自爱的艺术》尼娜-拉里什.pdf
- 福建农林大学生命科学学院大学生综合素质测评实施细则.doc VIP
- 2026中考语文阅读理解万能答题模板.docx VIP
- NB_T 47013 全 15 分册完整版 承压设备无损检测标准合集.docx VIP
- 【嘉世咨询-2025研报】2025脱口秀行业现状与发展趋势报告.pdf
- 17雪佛兰科帕奇说明书.pdf VIP
- 2024新版2025秋人教版二年级艺术造型美术上册全册教案教学设计(含大单元教学设计).docx VIP
- 45184-2024眼视光产品 元件安全技术规范.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)