数学人教版六年级下册税 率.docxVIP

税 率 教学内容：税率（教材第10页有关纳税的内容，练习二第6、7题）。 教学目标： 1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。 2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。 3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。渗透《中华人民共和国税法》的教育教学。 重点难点： 1、税额的计算。 2、税率的理解。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、情景导入 1.师生口头问答。（老师说学生口答） 八折；五成；二成；一成八；八八折。 二、新课讲授： 1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？ 2、税率的认识。 （1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。 （2）试说说以下税率表示什么。A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？B.某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 3、税款计算。 （1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？ （2）分析题目，理解题意。 引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5