小学美术公开课 动物朋友的流程及策略设计.docxVIP

小学美术公开课 《动物朋友》的流程及策略设计 　　为落实本课的教学目标，突出重点，突破难点，我的教学流程及策略设计如下：情境创设——观察探究——启发点拨——归纳拓展教学法。　　1.情境创设：用参加动物舞会这样一个情景，激发学生的兴趣，从而自然而然地进入动物世界，并引申出课题。　　2.观察探究：图片展示动物的起源于单细胞，以动物的种类、以及有关动物的故事及作用为例，说一说动物存在的意义及价值。　　3.启发点拨：让学生模仿动物的声音、动作、表情等，激发了他们的表现欲望，再充分利用教材上大量图片的基础上激活原有学生对绘画的表现方法，问学生：“除了用水彩笔和油画棒，还可以哟每个什么样的表现手法？”根据学生回答归纳出四种方法：涂色绘画、色纸剪贴撕贴、雕塑制作、综合材料制作。我们的教学首先应考虑的是孩子对动物认识经验的积累，根据孩子接受的程度而采用以上几种方法。　　4.归纳拓展：让他们知道，动物是人类的好朋友，我们应该要保护他们，呼吁更多的人加入保护动物的行列中来。　　根据教材特点和学生的实际情况，教学方法上都体现出“玩中学”的理念，对于现在的孩子来说，理念性的知识往往引不起他们的兴趣，但是如果把这些知识融入到游戏中，让孩子一边玩一边体会理论知识的实际应用，虽然不能上升到理论，但孩子们在玩中理解了知识，明白了道理。