现代学校治理体系探索的知跟行资料.pptVIP

四川大学附属中学西区学校 现代学校治理体系探索的知与行 目录 Contents 研究目标 取得的成效 问题及思考 五 六 问题的提出 （一）教育改革与发展的要求 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：在教育改革领域要“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。” 2010年7月我国颁布《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》,其中三十八条规定：推进政校分开、管办分离。适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。 这就要求学校建立从人治走向法治、从封闭走向开放、从控制走向协调的治理体系，优化内部组织结构，完善制度体系，不断提升治理能力，推动学校现代转型! 问题的提出 编制的困局 绩效工资困局 教师“入与出”的困局 （二）武侯教育面临的困局 2014年武侯区以简政放权、释放活力为重点，在新开办的四川大学附属中学西区学校进行“两自一包”试点，拉开了武侯区教育综合改革的大幕。 问题的提出 （三）川大附中西区学校面临“两自一包”重大挑战 正是由于当前教育发展的大趋势，武侯区教育局的改革措施和赋权给学校并委以武侯区改革示范性学校的重任，以及四川大学附属中学在“三权” 自主下面临着如