物理人教版九年级全册第十六章 电压和电阻 第三节 电阻.docxVIP

二、影响电阻大小的因素 1. 猜想:取出不同的各种金属丝,让学生观察, 引导学生进行合理猜想。 学生猜想一般是:长度、导体的横截面积、材料、温度等。 2. 实验探究影响电阻大小的因素。 探究活动2:探究电阻与导体材料的关系。 思考: (1)需要控制的变量是什么? (2)如何表示电阻的大小? 讨论得出: (1)需控制的变量是长度、横截面积。 (2)电路中接入电流表,电流小,则表示导体电阻大。 学生设计实验电路图并连接电路。 学生讨论得出实验方案:在同一电路中分别接入长度与横截面积相同的铜丝、铁丝和镍镉合金丝,并接入电流表,闭合电路,电流小,则电阻大。 (学生设计表格、学生进行实验) 结论:在导体长度和横截面积相同时,导体的电阻与材料有关。 探究活动3:探究电阻与导体长度的关系。 思考:需要控制的变量是什么? 讨论得出: 需控制的变量是材料、横截面积。 学生讨论得出实验方案:在同一电路中分别接入材料和横截面积相同、长度不同的镍镉合金丝。闭合电路,观察电流表的示数。 (学生进行实验) 结论:在导体的材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大。 探究活动4:探究电阻与导体横截面积的关系。 思考:需要控制的变量是什么? 讨论得出:需控制的变量是材料、长度。 (学生设计实验并进行实验) 结论:在导体的材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。 探究活动5:探究电阻与温度的关系。 准备实验器