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第二单元 师友结伴同行
一、 单项选择题
张玉玲有点自闭,极少与同学聊天、玩耍,下课时经常坐在座位上,不与他人来往。时间一长,许多同学也不愿与她沟通、交流了,她很孤单。据此完成1~2题。
1. 这说明( )
A. 男女同学之间不能进行正常交往
B. 现在的学生学习压力大,不愿交往
C. 如果封闭自己,会使自己陷入孤立
D. 如果封闭自己,会使自己被人鄙视
2. 我们可以用下面的知识来劝说张玉玲同学( )
①保持积极开放的心态,会被更多的人接纳
②积极与同学交往,可以分享更多的经验和快乐
③要认识闭锁心理的危害,开放自我
④友谊照亮我们的生活之路,要尽可能结交各种各样的朋友
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
3. 朱子微在同学当中很有吸引力,因为她诚实守信,说话算数,不欺骗他人;她乐于助人,平等对待每一位同学;她与人交往绝不虚情假意,而是诚恳相待……朱子微具有吸引力,是因为她具有如下优良品德( )
①真诚 ②友好 ③善良 ④负责任
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
4. 有一次,我们全班同学出去秋游。在车上,我感到有点晕车。好朋友袁警见了,赶忙把他靠近车窗的位子让给我了。到了目的地,我不想下车,袁警鼓励我,说下去走走逛逛能够恢复精神。他一直在我身边,与我一道观赏风景……从中我们能感悟到( )
A. 我们可以过分地依赖朋友
B. 朋友之间的给予和分担应该是单向的
C. 只要有朋友的帮助,我们就能克服困难
D. 朋友能带给我们温暖,给我们支持和力量
5. 徐倩经常向好朋友杨怡乐请教学习上的难题,杨怡乐总是不厌其烦地帮助讲解。可当杨怡乐向徐倩询问学习上的一些事时,徐倩常常不能耐心地回答。杨怡乐有时感到不是滋味。对此,以下说法中正确的是( )
A. 徐倩错误,不能宽容朋友的不足
B. 徐倩错误,朋友之间要做到双赢
C. 杨怡乐正确,对朋友没有要求
D. 杨怡乐错误,不注意结交诤友
6. (2015·福建福州)小斌在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时,下列同学的言行值得点赞的是( )
A. 小雯:“别来烦我。影响我的学习!”
B. 小刚:“咱们是兄弟,没事,拿去抄吧。”
C. 小梅:“你真笨,我懒得理你!”
D. 小欢:“你真认真,我教你做吧。”
7. 卞小青同学近来发现自己对陈宏亮同学有一种莫名的情感,经常想看到他、打量他,但见到他时又会不好意思。卞小青想写纸条给陈宏亮,又怕被人发现,被陈宏亮拒绝。对此,以下说法中不正确的是( )
A. 这是青春期出现的正常现象
B. 卞小青应慎重对待这种情感
C. 这种情感反映卞小青心理不健康
D. 面对这种情感卞小青要学会选择
8. 杨丽云同学结交了一些社会上的异性朋友,经常会与这些人去网吧、舞厅,有时候能玩一通宵。对杨丽云同学,我们应告诉她( )
①要遵守社会的良好习俗,不与社会上的人交往
②遵守社会的法律是对自己的最好保护 ③与异性朋友交往要增强自我保护意识 ④要掌握自我保护的方法,加强自律
A. ①③ B. ①④
C. ②④ D. ③④
9. 男女同学在一起交往( )
A. 可以相互学习对方的长处
B. 可以提高彼此的学习成绩
C. 能够消除班集体中的矛盾
D. 能够避免师生之间的矛盾
10. (2015·广西崇左)每年的9月10日是我国的法定教师节,全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚
①尊师是法律的基本要求 ②教师是人类文明的传递者 ③尊师是中华民族的优良传统
④教师传授了我们全部的知识
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①④
11. 刘老师经常在节假日和业余时间带礼物到宿舍看望同学,给同学们送去关爱和温暖。家住外地的学生因为经济原因,有时没有生活费,她经常帮助支付,尽可能帮助每一个孩子,帮助他们实现求学的渴望和求知的梦想。这体现了下列观点( )
A. 老师是人类灵魂的工程师
B. 老师伟大——永远高高在上
C. 老师——您是我们成才的关键
D. 新型的师生关系建立在老师的无私奉献基础上
12. 在思想品德课堂上,老师指导我们学习,同时也会与同学们一道讨论问题、表演小品,同学们也会大胆向老师提出各种问题。这表明( )
A. 在老师面前,学生不再是受教育者
B. 在老师面前学生可以无拘无束、恣意妄为
C. 老师在我们的成长过程中发挥着决定性作用
D. 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者
13. (2015·广东)下图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生( )
A. 不要太在意老师的表扬和批评
B. 要正确对待老师的表扬和批评
C. 老师的表扬都能提高学生成绩
D. 老师的批评会使学生成绩下降
14. 语文老师生病了,新来一位老师代课。课间,刘天赐与几位
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