物理人教版九年级全册《电阻的测量》导学案.docxVIP

第十七章 第3节《电阻的测量》学案 初三物理备课组 班级： 姓名： 小组名称：_______ 活动目的 进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 学会用伏安法测量电阻。 理解滑动变阻器在电路中的作用。 了解灯丝电阻的特性。 活动内容 【活动1】以小组为单位，小组长讲解《课前准备》习题。 电流表与电压表的连接： 电流表 电压表 符号 连接方式 与被测用电器____联 与被测电路____联 电流方向 电流必须从____接线柱流入，从____接线柱流出。 负接线柱靠近电源的____极，“3”或“15”接线柱靠近电源____极。 量程（分度值） ___~___A(分度值：____A) ___~___A(分度值：____A) ___~___V(分度值：____V) ___~___V(分度值：____V) 滑动变阻器的连接：①滑动变阻器与被控制电路_____联。②接入电路时，接线柱要求“__________”。③电阻大小取决于________________。④接通电路前，应把滑片移到________________处。 欧姆定律表达公式：_________；变形式是__________和__________。 【活动2】以小组为单位，完成测量定值电阻阻值的探究活动。 1、实验原理： __________。（用_______测电流，用______测电压） 2、设计实验电路图（在下面方框中画出实验电路图） 3、实验器材：____________________________________________________ 4、设计实验记录表格 次数 1 2 3 5、进行实验 按电路图连接好电路。 ②移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端的电压（2.5V、2V、1.5V），读出对应电流表的值，填入上表。 ③根据记录的数据算出三次电阻R。 6、数据分析与处理 `定值电阻的阻值一般是不变的，对三次所测的电阻取平均值是为了_______________ 【活动3】以小组为单位，完成测量小灯泡电阻的探究活动。 1、实验原理： __________。（用_______测电流，用______测电压） 2、设计实验电路图（在下面方框中画出实验电路图） 3、实验器材：____________________________________________________ 4、设计实验记录表格 次数 电压U/V 电流I/A 灯泡亮度 电阻R/Ω 1 2 3 5、进行实验 6、数据分析与处理 ①分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越大，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。 ②正是因为灯丝电阻在不同电压、电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。 ③而对于定值电阻的测量，则为了__________________，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。 【活动4】课后小组讨论，想办法如何解决以下两个问题： 如果给你一个电流表、一个10Ω的定值电阻，一个未知未知阻值的电阻Rx，开关一个、电池、导线若干，请你设计一个实验测出未知电阻Rx阻值。 如果给你一个电压表、一个10Ω的定值电阻，一个未知未知阻值的电阻Rx，开关一个、电池、导线若干，请你设计一个实验测出未知电阻Rx阻值。 三、课堂检测 1、在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（　　） A．连接电路之前，先闭合开关。 B．连接电路时，可以先从电源的负极开始。 C．在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程。 D．能将电压表直接接在电源的两极上。 2、伏安法测电阻的原理是　　　　　　，实验中移动滑动变阻器到某一位置时电流表和电压表示数如图分别是　　　　　　和　　　　　　，电阻是　　　　　　。当滑片向右移动时，电流表示数 （变大/变小/不变），电压表的示数 （变大/变小/不变）。 2、如图1所示，小明同学连接的测电阻R的电路． （1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。 （2）请在图2方框内画出改正后的电路图。 （3）他做此实验的原理是　　　　　　 （4）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是3.4V，电流表示数如图3所示，则被测电阻R的阻值是　　　　Ω。 （5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏