英国大学中的共同治理跟弹性学术参跟模式资料.docVIP

英国大学中的共同治理与弹性学术参与模式编译自 编译自 Susan Lapworth, Arresting Decline in Shared Governance: Towards a Flexible Model for Academic Participation. Higher Education Quarterly, Vol. 58, No. 4, October 2004, pp 299–314. 耿益群北京师范大学国际与比较教育中心 北京师范大学国际与比较教育中心博士，新华社特约分析员 由于市场因素不断介入高等教育领域，在英国高等教育领域中以“法人”（corporate）为中心的治理模式与传统的“协商”（consensual）的学术途径之间的张力不断加强。很多人很不情愿看到学术人员在院校管理中的作用的削弱，很多学者开始关注所谓“共同治理”（shared governance）的传统是否能够延续下去的问题。有些学者持非常乐观的态度，认为“共同治理”的传统不会衰落，学术人员可以通过将“法人”模式与“协商”的模式相结合的方式成功地参与院校管理。通过对20世纪70年代以来高等教育领域学术人员参与程度降低的历史的审视，学者们分析了大学中“法人”治理模式所存在的根本问题，提出了具有弹性的共同治理模式。 一、至高无上的学术权力 1974年，穆迪和尤斯泰斯（Moodie Eust