数学人教版六年级下册负数（第二课时）.docVIP

静海镇第四小学电子教案 年级： 六年级 学科： 数学 执教者: 付润生 第 课时 课 题 负数 第 2 课时 教学内容 负数(教材第5—7页例题以及“做一做”的内容。 教 学 目 标 1、在数轴上表示正数、0和负数，初步渗透数轴概念，体会数轴上正、负数的排列规律。 2、培养学生应用数学的能力，使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 3、增长学生的自然知识，产生热爱自然的情感。 教学重点 体会数轴上正负数的排列规律。 教学难点 会在数轴上比较正数、0和负数的大小 学情分析 培养学生应用数学的能力，学生学习数学的兴趣浓厚。 教学方法 讨论、交流、总结、练习 教学模式 和谐高效 教学准备 多媒体课件，温度计。 教学程序 师 生 活 动 内容完善 一、引入新知 二、教学实施 1.回忆原来在数轴上表示数的方法，包括整数小数和分数。 1.教学例3. （1）出示教材第5页例3. 教师提问：你能在一条直线上表示他们运动的方向吗？ 指导画图，确定好起点、方向和单位长度。学生画好后交流，教师课件演示。（2）教师提问；怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？ （3）学生说一说直线上的其他点代表的数，形成完整的认识。 （4）小结：我们可以像这样在直线上表示出正数、0和负数，像这样的直线我们把它叫做数轴。 （5）如何在