数学人教版六年级下册鸽巢问题（3）.pptxVIP

;把六（4）班的46名学生分成9个合作小组，不管怎么分，总有 一个小组至少有6名学生。为什么？如果有47名学生呢？;如果知道了至少数和抽屉数怎样求物体个数？ 46÷9=5……1 至少数是（商）5+1=6 →商=（至少数-1） 物体个数是（6-1）×9+1=46 （至少数-1）×抽屉数+1=物体个数 ;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个， 要想摸出的球一定有2个同色的，至少要 摸出几个球？;猜测1：只摸 2 个球就能保证是同色的。;猜测2：摸出5个球，肯定有2个是同色的。;猜测3：有两种颜色。那摸 3 个球就能保证有 2 个同色的球。;盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球 一定有2个同色的，至少要摸出几个球？; 1. 育红中心小学象棋兴趣小组的同学中，最大的12 岁，最小的 6 岁，最少从中挑选几名学生，就一定能找到两名学生年龄相同。;2、口袋里有红、黄、蓝三种颜色的卡片各10张，如果从口袋里 摸卡片，至少要摸多少张才能保证三种颜色的卡片都摸到？; 抽屉原理是组合数学中的一个重要原理，它最早由德国数学家狄里克雷（Dirichlet）提出并运用于解决数论中的问题，所以该原理又称“狄里克雷原理”。抽屉原理有两个经典案例，一个是把10个苹果放进9个抽屉里，总有一个抽屉里至少放了2个苹果，所以这个原理又称“抽屉原理”；另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢，总有一个鸽巢至少飞进2只