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- 2019-01-26 发布于河南
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Made by, Shi Ruiyan 课题: Unit5 Lesson 28 Rich or poor?It doesn’t matter! 一、说教学背景 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书设计 六、说教学效果及反思 说课流程 一、说教学背景 1.在教材中的地位和作用 我今天要说的是冀教版八年级衔接版上册第五单元?第28课:Rich??or??Poor???It?Doesn’t??Matter??它通过讲述卢卡斯的梦想来引导学生设计自己的未来,说出自己的梦想。并且说出对自己未来职业的看法。展开关于贫穷还是富裕重要与否的讨论,使学生树立正确的价值观和人生观:贫穷还是富裕并不重要,重要的是要有一颗热爱生活,积极乐观,无私奉献的美好心灵。 本节课是本单元中间的一课,起着承上启下、联结知识桥梁的作用,它以Lucas介绍理想中的职业为话题,密切联系学生的实际生活,突出语言的实践性。此外,由于学生急于了解Lucas的情况,师生之间便形成了一个Information gap,便于调动学生学英语的积极性,培养学生综合运用英语的能力。 一、说教学背景 2.学情分析 我所任教的这两个班的同学大体可以分为以下四类: 第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣。学生成绩稳定 第二类:基础差,但热情高,方法不当 第三类:学习有一定的基础,但因各种原因成绩(如
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