初中英语七年级下册跨学科项目化阅读导学案——以译林版Unit8 Pets诗歌为载体的生命伦理探究课.docx

初中英语七年级下册跨学科项目化阅读导学案——以译林版Unit8Pets诗歌为载体的生命伦理探究课

一、教学主题与内容重构：从“宠物诗歌阅读”到“人与动物的情感伦理跨学科项目”

本导学案基于牛津译林版七年级下册Unit8Pets单元Reading1板块，教学内容为两首关于宠物的英语诗歌MyDog与MyGoldfish。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力”之要求，打破传统阅读课“词汇解析—语法点播—习题训练”的线性框架，将本课定位为“跨学科项目化阅读的探究课型”。本课以“我们该如何向世界讲述中国青