韶关市2010年学前教育论文评选登记表.docVIP

韶关市2010年学前教育论文评选登记表 作者姓名 陈俊红 性别 女 职务职称、 副园长 小教高级 出生年月 1967、9 论文题目 幼儿园如何创设具有乡土文化氛围的环境 类别 论文 工作单位 南雄市机关幼儿园 单位电话 3823721 家庭电话 3984000 移动电话电子邮箱 jgyeycjh@163.com QQ号码 723650550 通讯地址 南雄市机关幼儿园 邮政编码 512400 论文内容摘要（200字以内）  教育的任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供合适的环境。环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面，发挥着重要作用，环境所体现的文化氛围会对幼儿的认知和情感起着潜移默化的作用，并产生意想不到的教育效果。幼儿园要挖掘素材，选取适合的内容；巧用材料，利用具有本土特点的物品；提供丰富的乡土材料；充分利用家长资源来创设具有乡土文化氛围的环境。 注：类别指论文、调查报告、经验总结、实验报告等。 幼儿园如何创设具有乡土文化氛围的环境 南雄市机关幼儿园 陈俊红 [摘要] 教育的任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供合适的环境。环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面，发挥着重要作用，环境所体现的文化氛围会对幼儿的认知和情感起着潜移默化的作用，并产生意想不到的教育效果。幼儿园要挖掘素材，选取适合的内容；巧用材料，利用具有本土特点的物品；提供丰富的乡土材料；充分利用家长资源来创设具有乡土文化氛围的环境。 [关键词] 本土文化 环境 什么是幼儿园环境？我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾指出幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质”。瑞士著名认知心理学家皮亚杰认为，幼儿的思维处于前运算时期，对抽象的东西难于接受，他们是在与周围环境 的相互作用中获得发展的。著名幼儿教育家蒙台梭利认为：教育的任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展，教师的职责在于为幼儿提供合适的环境。在幼儿园的教育过程中，环境作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面发挥着重要作用，环境所体现的文化氛围会对幼儿的认知和情感起着潜移默化的作用，并产生意想不到的教育效果。 南雄是广东省历史文化名城，境内名胜古迹众多。“岭南第一关”——梅关，自唐代名相张九龄奉旨开凿驿道后，成为岭南通往中原之要道，老一辈无产阶级革命家陈毅的不朽诗篇《梅岭三章》也诞生于此；闻名海内外的珠玑巷一度是中华民族拓展南疆的聚居地和众多广府人及海外赤子的发祥地，其独特的人文历史，对岭南经济文化产生过深远影响；位于市区的三影古塔是广东省唯一有绝对年代可考的宋塔，至今雄姿犹存；面积达 1800 平方公里的“南雄红层”，是世界上不可多得的标准层之一，其中恐龙等古生物化石极为丰富，对地质学和古生物学的研究具有相当重要的科学价值。南雄特产烟叶、 竹子、竹笋 、银杏、板鸭等远近闻名，如何充分利用资源，在幼儿园给孩子们营造一个具有浓郁本土文化氛围的环境呢？我们从以下几个方面进行了初步的探讨： 一、挖掘素材，选取合乎幼儿年龄特点的内容，并采取适当的形式进行表现。 本土文化诸多，但不是每一样都适合孩子欣赏和了解，而且采取何种表现形式至关重要。只有选择适宜的内容和形式进行环境创设，才能为教学起烘托、渲染的作用。例如采茶戏，孩子们对这门艺术是比较陌生的，但它是客家民间艺术的精髓，对其进行初步的了解有一定的意义。于是我们根据孩子们的特点，选择了我们这最具代表性的剧目《千年珠玑》让幼儿欣赏，不但让幼儿初步了解了什么是采茶戏，了解珠玑巷的历史与传说。然后我们组织孩子们参观珠玑巷，回来后要求孩子把参观珠玑巷印象最深的东西用绘画的形式表现出来，于是孩子们有的画胡妃，有的画古塔，有的画大榕树，有的画荷叶、荷花，有的画寺庙，有的画小桥，组成了一个系列的作品，挂在走廊的墙面上让孩子们欣赏。孩子们通过一系列的活动，既了解了采茶戏，激发了他们对采茶戏的兴趣，又知道了珠玑巷的历史、传说。再如本土童谣，有许多是朗朗上口的，非常适合孩子们学习，如《小老鼠尾巴长》、《虫虫飞》、《落大水》、《点子兵兵》等，这些童谣中都有具体的形象，我们用绘画再现童谣中的情景，再附上童谣中的内容，一幅画演绎一首童谣，布置在楼道上，家长和孩子们耳濡目染，在欣赏绘画作品的的过程中不知不觉就了解了本土童谣。 二、巧用材料，利用具有本土特点的物品布置环境。 利用本土物品或自然物产进行艺术加工，装饰环境，能收到意想不到的效果，如具有本土特色的木水瓢、花生、白果、白果叶、竹斗笠、竹筛、竹子、竹帘、大蒲扇、草帽，瓦片等，只需稍动脑筋，大胆设计，便能令作品创意十足，充满浓郁的乡土味。如为了让孩子了解南