月儿弯弯教学设计.docVIP

《月儿弯弯》教学设计 加格达奇区曙光学校李彤 教学目标： K通过教师演示，掌握图像属性设置； 2、能运用椭圆”工具绘制椭圆以及正圆。 教学重点 会设置图像属性,能够画出圆形。 教学难点 在画图中，能够画出位置和大小合适的椭圆。 教学准备 图片 教学方法 任务驱动 教学过程 知识再现.复习巩固 知识再现. 复习巩固 （出示一个作品） 师：你们猜猜这幅画都用了哪几个工具？ 生：铅笔、直线、曲线 师小结：看来我们前几节课同学们都有所收获。 二、激趣导入、明确目标 师：这节我们就继续来学习画画，看看老师给你们准备什么？ （黑板贴图片，生观察） 师：老师再给你们看一幅图片，看到了什么？ 生：月亮。 师：你们能给这幅图起一个名字吗？ 师：好，那就让我们一起走进月儿弯弯的课堂里。 （出示学习目标） 让我们一起来看看本节课的学习任务。找生读。 自主探究、教师点拨 （一）设置画纸大小 师：在画图窗口中，我们可以看到画纸的四边有八个控制点, 你们先试一试哪些点可以用来调整画纸的大小? 生操作。 找生小结。 师：只有右侧和底面的五个控制点可以调整画纸的大小。我 们注意当调整画纸时，鼠标指针会变为双向箭头，这时我们按住 鼠标左键，拖动鼠标，当画纸变成我们满意的大小时，松开鼠标。 这样就完成画纸大小的调整了。 （出不图片） 师:请同学们观察。 （1） 这幅图片由什么图形组合而成的吗？ （2） 图片纸张的大小有什么不同？ 生小结：......（引导学生说出正方形和长方形） 师：老师的画纸有正方形和长方形的，如何准确的调整出正 方形的画纸呢？请同学们认真观察老师是如何做到的。 师操作： 单击菜单栏中的图像”，打开下拉菜单，单击“属性”命令，屏 幕会显示嵋性”窗口。在弹位弹选框里选择偃米”在僮度”秋高 度”正文框中输入相同的数字。单击确定。这样画纸就变成正方形 To 师：现在你们自己来操作一下试试吧！ 生操作，师巡视，个别订正。 on（二）设置图像颜色 on 我们以前设置绘制图像是彩色的，这里还有一种全是黑白的。 我来操作你们了解一下。 单击菜单栏中的“图像”打开下拉菜单;单击“属性”屏幕显示“属 性”窗口，在“颜色”单选框里选择“黑白”；单击“确定 这样我们就把所有颜色就变成了黑白色。 （三）巧用椭圆工K认识椭圆工具MJ空心图形带边框的实心图 （三）巧用椭圆工 K认识椭圆工具 MJ 空心图形 带边框的实心图 口 E 4不带边框的实心图 师：我们在工具栏里学会使用铅笔、直线、曲线工具，现在 我们再认识一个“椭圆”工具。当选取椭圆工具时，工具样式区里会 岀现三种椭圆样式。大家动手试一试，看看在设置不同前景色和 背景色的情况下，按住鼠标左键和右键拖动鼠标，能画出几种不 同样式的椭圆。 生操作，师巡视，个别指导。 2、画月牙 师：知道椭圆工具的使用后，请同学们自己试一试如何利用 椭圆画出弯弯的月牙儿! 生独立操作。小结 师：请同学们看看老师是怎么画的! 选择椭圆工具后，在工具样式区中选择第三种样式——不带 边框的实心圆形，设置前景色，背景色为白色。按住上档键的同 时，在画纸上按下鼠标左键，拖动鼠标，用前景色画一个正 再按住上档键，用背景色画一个白色的正圆，用白色的正圆覆盖 第一个圆的上央，直到留下好看的月牙，让你满意为止。 你们再试着画一画吧! 生操作。师巡视，个别订正。 3、练一练 我们现在学了好多工具的使用，现在看看谁能利用最短的时 间内画出一幅美丽的图画。 生动手操作。 四、展示成果、评价交流 同学们有几个作品已上传到老师这里，我们大家看看，他们 的优点是什么？ 生进行评价。 归纳总结.回归目标 谁能告诉我，这节课你学会了什么？生总结。师补充。 我们学习了椭圆和正圆的画法，还有画纸大小的设置。 板书设计 口 Z5 带边框的实心图 空心图形 不带边松的实心图