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学前班计算教案《智慧乐园》 　　计算教案　　课题：智慧乐园　　设计人：李智　　教学内容：展示所学内容，练习口编应用题　　教学目的：1、巩固复习10以内的单双数；10以内的相邻数；10以内的分合式和加减法；口编加减法应用题。　　 2、锻炼孩子的动手操作能力。　　 3、培养孩子口语表达能力。　　教学重、难点：1、培养幼儿动手操作能力。　　2、培养幼儿口语表达能力及逻辑思维能力。　　教学准备：CAI课件一套、学具、奖励品若干、智慧星等。　　一．组织教学　　师弹琴《快坐好》生做律动，师生互相问好　　二．引入　　师：孩子们看看谁来到咱们班上做客吗？边问边指。　　生：是小猪。　　师：老师来问问小猪到咱们班有事吗？哦！原来小猪说它想走迷宫，可是迷宫里有许多障碍，它不能闯过去，想请学一班的孩子帮助它，你们愿意吗？有信心吗？　　生：愿意。有信心！　　三．新授　　1、音乐起，生摆头跟着小猪一起走迷宫。突然小猪在房子前停住。　　 师：咦，小猪怎么停下来了，哦，原来房门上的东西档住了我们的去路。我们一起来看看是什么？点击课件，出示题单：10以内的单双数。　　生：齐读题。　　师：提问：“什么是单数？什么是双数？”　　生：依次说出单数的含义：两个两个的数剩1的数是单数；　　 两个两个的数刚好数完的数是双数。　　师：10以内的单数有？10以内的双数有？　　生：10以内的单数有：1、3、5、7、9　　10以内的双数有：2、4、6、8、10　　师：小结，点击课件出示：单数有1、3、5、7、9　　 双数有2、4、6、8、10　　2、生跟音乐摆头继续往前走，小猪又被障碍档住了。我们一起来看看，帮助小猪闯过这关。　　师：　点击课件：出示相邻数题。师抽个别孩子回答相邻数。　　（）6（） （）３（　）　　　（　）５（　）　　　　８（　）１０　　　　６（　）８　　　　　１（　）３　　生：抽到孩子起立答题。　　师：纠正个别孩子读法：如：（　）６（　）　６的相邻数是５和７；　　　　　　　　　　　　６（　）８　　６和８是７的相邻数。　　生：齐读相邻数。　　师：评价孩子，送奖品，表扬聪明孩子。　　３、音乐起。小猪往前走，生跟音乐摆头，到达第三个障碍物。　　师：孩子们，我们又被房门档在了外面。我们一起看看小猪又被什么问题档住了去路。点击课件：出示分合式题。师出示读其中一题如：３师请孩子拿出３根小棒，自己摆。