- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学二年级主题班会---助人为乐活动教案
小学二年级主题班会---《助人为乐》活动教案
一、活动目标: 1、通过孩子与孩子之间的交流,让他们知道怎么样做才是助人为乐。 2、让他们知道,助人为乐是一种美德。从帮助别人中,获得快乐。 3、教师引导孩子,在生活中要互相关心,互相帮助。 二、活动重点: 1、让他们知道,助人为乐是一种美德。从帮助别人中,获得快乐。 三、活动过程: 师:小朋友看看黑板上的字宝宝“助人为乐”,谁认识它们呢? 生:很多小朋友举手回答说:“助人为乐”。 师:今天我们班会的主题就是《助人为乐》,有谁知道助人为乐是什么意思呢? 生:帮助老师把桌子摆整齐。 生:帮助小朋友叠被子。 生:帮助老师擦黑板。 师:对,刚才小朋友举得例子都是助人为乐的一种表现。那么你今天助人为乐了吗?用“今天我帮助……,感到很快乐”说一句完整的话。 生:今天我帮助老师摆口杯,感到很快乐。 生:今天我帮助小朋友把拖鞋摆整齐,感到很快乐。 生:今天我帮助蔡亦菲背书包回家,感到很快乐.(这两个小朋友住在一起的) 最后有一个小朋友说:我今天帮助蔡欣妤抄作业,我感到很快乐。顿时,全班捧腹大笑。我他们为什么笑啊!很多孩子都说这是不对的,帮助小朋友抄作业不是助人为乐。 四、活动小结: 小朋友,你们在帮助别人的时候感觉到快乐吗?回答:“快乐”。老师在帮助小朋友订书本,整理书包,批改作业,倒水……的时候也感到很快乐。助人为乐是一种美德,希望小朋友在以后的生活中互相关心,互相帮助。 五、活动延伸: 在班会课差不多结束的时候,王主任拿了一份总校三(3)班一位学生患白血病的简介过来让给孩子每人发一份。发完之后我对孩子们说:这个小朋友生病了,很严重,需要用很多钱才能治好。才能像小朋友一样来学校读书,唱歌,跳舞。小朋友都很乐于助人,回去之后把资料交给爸爸妈妈看。星期一拿钱来学校交,老师会把他的名字记下来,看看谁最有爱心,谁最助人为乐,老师就给谁奖励两个贴贴。捐款可以帮助这个生病的小朋友度过难关,我们都感到很快乐,这就是助人为乐。
文档评论(0)