三原县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析.doc

PAGE 第 PAGE 17 页，共 NUMPAGES 17 页 三原县民族中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． 学校将5个参加知识竞赛的名额全部分配给高一年级的4个班级，其中甲班级至少分配2个名额，其它班级可以不分配或分配多个名额，则不同的分配方案共有（ ） A．20种 B．24种 C．26种 D．30种 　 2． 如图在圆中，，是圆互相垂直的两条直径，现分别以，，，为直径作四个 圆，在圆内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是（ ） D D A B C O A． B． C． D． 【命题意图】本题考查几何概型概率的求法，借助圆这个载体，突出了几何概型的基本运算能力，因用到圆的几何性质及面积的割补思想，属于中等难度． 3． 若圆上有且仅有三个点到直线是实数）的距离为， 则（ ） A． B． C． D． 4． 在△ABC中，若A=2B，则a等于（ ） A．2bsinA B．2bcosA C．2bsinB D．2bcosB 5． 已知定义在R上的函数f（x）满足f（x）=，且f（x）=f（x+2），g（x）=，则方程g（x）=f（x）﹣g（x）在区间[﹣3，7]上的所有零点之和为（ ） A．12 B．11 C．10 D．9 　 6． 已知一元二次不等式f（x）＜0的解集为{x|x＜﹣1或x＞}，则f（10x）＞0的解集为（ ） A．{x|x＜﹣1或x＞﹣lg2} B．{x|﹣1＜x＜﹣lg2} C．{x|x＞﹣lg2} D．{x|x＜﹣lg2} 7． 已知f（x）=ax3+bx+1（ab≠0），若f（2016）=k，则f（﹣2016）=（ ） A．k B．﹣k C．1﹣k D．2﹣k 8． 奇函数f（x）在（﹣∞，0）上单调递增，若f（﹣1）=0，则不等式f（x）＜0的解集是（ ） A．（﹣∞，﹣1）∪（0，1） B．（﹣∞，﹣1）（∪1，+∞） C．（﹣1，0）∪（0，1） D．（﹣1，0）∪（1，+∞） 9． 如图，AB是半圆O的直径，AB＝2，点P从A点沿半圆弧运动至B点，设∠AOP＝x，将动点P到A，B两点的距离之和表示为x的函数f（x），则y＝f（x）的图象大致为（ ） 　 　 10．某大学数学系共有本科生1000人，其中一、二、三、四年级的人数比为4：3：2：1，要用分层抽样的方法从所有本科生中抽取一个容量为200的样本，则应抽取三年级的学生人数为（ ） A．80 B．40 C．60 D．20 　 11．以下四个命题中，真命题的是（ ） A．， B．“对任意的，”的否定是“存在， C．，函数都不是偶函数 D．中，“”是“”的充要条件 【命题意图】本题考查量词、充要条件等基础知识，意在考查逻辑推理能力． 12．已知命题p：“?∈[1，e]，a＞lnx”，命题q：“?x∈R，x2﹣4x+a=0””若“p∧q”是真命题，则实数a的取值范围是（ ） A．（1，4] B．（0，1] C．[﹣1，1] D．（4，+∞） 　 二、填空题 13．如图所示，在三棱锥C﹣ABD中，E、F分别是AC和BD的中点，若CD=2AB=4，EF⊥AB，则EF与CD所成的角是　　　　　　． 14．已知是数列的前项和，若不等式对一切恒成立，则的取值范围是___________． 【命题意图】本题考查数列求和与不等式恒成立问题，意在考查等价转化能力、逻辑推理能力、运算求解能力． 15．已知α为钝角，sin（+α）=，则sin（﹣α）=　　　　　　． 　 16．已知函数的三个零点成等比数列，则 . 17．在极坐标系中，直线l的方程为ρcosθ=5，则点（4，）到直线l的距离为　　　　　　． 18．阅读如图所示的程序框图，则输出结果的值为 . 【命题意图】本题考查程序框图功能的识别，并且与数列的前项和相互联系，突出对逻辑判断及基本运算能力的综合考查，难度中等. 三、解答题 19．（本小题满分16分） 在互联网时代，网校培训已经成为青年学习的一种趋势，假设某网校的套题每日的销售量（单位：千套）与销售价格（单位：元/套）满足的关系式（，为常数），其中与成反比，与的平方成正比，已知销售价格为5元/套时，每日可售出套题21千套，销售价格为3.5元/套时，每日可售出套题69千套. （1） 求的表达式