数学人教版六年级下册课堂作业.docVIP

课堂作业： 必做题：课本63页4、5题 选做题：课本63页6、7题 备课 ： 授课 : 课型 ： 备课人： 年级 教具 页码： 外方内圆 教学目标： 1、通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能解决一些简单的实际问题。 2、在圆面积计算公式的推导过程中，运用转化的思考方法，通过让学生观察“曲”与“直”的转化，向学生渗透极限的思想。 一、复习旧知 1. 一个圆的周长是12.56cm，求它的半径？12.56÷3.14÷2＝2（cm） 2. 一个圆形茶几面的半径是3dm ，它的面积是多少平方分米？3.14×32＝28.26（dm2） 二、导 中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？ 上图中两个圆的半径都是1m，怎样求正方形和圆之间部分的面积呢？题目中都告诉了我们什么？ 2、你能解决这个问题吗？ 3、那么我们解答得对不对呢？有什么方法验证吗？ 如果两个圆的半径都是r，结果又是怎样的？当r＝1 m时，和前面的结果完全一致。 三、知识应用 （一）解决问题。 右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。铜