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王翠霞-鹤壁淇滨小学
学习目标 1、掌握“0 除以任何不是0得数都得0”这一规律 2、会计算被除数的中间或末尾有0的除法 自学探究 自学提纲(一） 1、观察图，根据情境图列算式 2、说说你是怎么求的？由此，你得到了什么规律？（小组讨论） 自学提纲（二） 1、用你学过的知识完成下面“试一试” 2、说说你的想法（小组讨论） 3、用竖式计算时需要注意什么？ 讨论解疑 对于本节课内容你还有哪些不明白的么？ 反馈总结 说说本节课你有什么收获？ * 淇滨小学：王翠霞 定向诱导 一个桃子也没有了。 0 ÷ 4 = ？ 0 ÷ 5 = ？ 0 除以任何不是0的数都得0。 自学探究 自学探究 如果被除数中间的0或末尾的0前面的数除以除数没有余数，那么，0直接上升到商的相应位置就可以了 选择 1、被除数的末尾有几个0，商的末尾（ ）。 A、一定有几个0； B、一定没有0； C、不一定有几0； 2、一个数除以它本身（0除外），商（ ）。 A、一定是1； B、一定不是1； C、不一定是1。 3、600 ÷ ，要使商末尾有两个0， 中应该 填（ ）。 A、2、3；B、1、6；C、2、3、6；D、1、2、3、6。 C A D 反馈总结 哪些题的商最接近150？ 9 0 6 6 1 6 3 5 0 3 0 6 1 7 4 5 5 1 5 2 4 4 2 0 4 5 6 0 9 4 5 0 4 8 0 4 1 4 2 8 8 0 0 9 1 8 9 1 9 0 1 8 2 1 8 0 4 4 7 3 1 3 1 4 4 1 2 2 7 9 2 7 0 √ √ √ 反馈总结 *
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