流域综合治理跟开发——以田纳西河流域为例资料.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 第三节 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：地理 2，课时：1 3，学生课前准备： 课前预习了解 完成课后习题 二、教学课题 1、了解：田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。 2、掌握：河流开发的分析方法，树立科学发展观念。 三、教材分析 “必修3”第二章是区域的可持续发展，本节内容以美国田纳西河流域的成功经验为例讲述如何做好流域的开发与持续发展。 首先，教材介绍了治理前的田纳西河流域，主要是田纳河流域的地理条件和开发利用情况；其次，是田纳西河流域的综合治理与开发过程，这两部分内容是学习的重点和难点，要求学生能分析出田纳河流域的开发优势条件和有待解决的问题，据此确定该流域的综合与开发的具体措施。再次，教材介绍了今天的田纳西河流域，也就是治理开发之后的田纳西河流域，这部分内容较简单易懂。最后，总结田纳西河流域治理与开发的经验。教材四部分内容，符合流域的发展的时间顺序，也符合学生的学习认知规律，即发现问题和开发优势、综合开发并治理问题、总结经验。 【教学重点与难点】 重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状 2、分析流域综合开发的措施 难点：根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义 教学之前用百度在