《中国石拱桥》(第课时)公开课教案.docVIP

公 开 课 教 学 设 计 课 题： 11.《中国石拱桥》 学 校： 定远县兴隆学校 授课人： 马传亮 11.《中国石拱桥》(第二课时)公开课教案 三维目标 知识与技能： ①初步认识说明文与记叙文的区别 ②理清文章说明顺序和结构 过程与方法： ①理解怎样抓住事物特征进行说明 ②体会说明文语言的准确性 情感、态度价值观： ①了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。 教学重难点 1.重点：理清文章的结构；理解怎样抓住事物特征进行说明 2.难点：体会说明文语言的准确性 课时安排：2课时 教学过程 第一课时教学要点 ①了解作者与说明文 ②理清文章结构，把握说明对象的特征 ③了解石拱桥的总体特点 ④理解本文的说明顺序的特点 第二课时 一、复习导入,明确学习目标。 本节课我们重点学习本文的说明方法和体会本文说明语言的准确性。 二、细读全文，理解作者是怎样说明石拱桥的特点的。 1．分四人小组，找出本文用了哪些说明方法，并说说其作用。 预设：（1）、举例子：为了说明中国石拱桥的特点，作者举了两个例子，一个赵州桥，一个卢沟桥。 举例典型，很有代表性和说服力。 （2）、列数字：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”通过精确的数据，准确地说明了桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。（在说明卢沟桥的