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- 2019-01-27 发布于浙江
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统编初中语文教科书介绍(八年级上册);八年级上册教科书整体介绍;两个要点;第一单元
(活动探究);第二单元;第三单元;课外古诗词诵读;第四单元;第五单元;第六单元;课外古诗词诵读;◆阅读教学内容的简单比较;七
?
上;1.人文主题包罗万象,富有“诗意”。
2.阅读方法注重基础,逐步“爬坡”。
3.阅读策略通用性强,渐趋“精深”。;;1.人文主题慢慢走向生活的现实和生命的本然。
2.阅读方法开始转向专业,文体意味渐趋浓厚。
3.阅读策略指向文体学习,更强调自主与深入。;◆写作教学内容的简单比较;七、八年级教科书写作教学内容;七上教科书主要指导学生完成记事写人、表情达意的基本任务。
七下教科书主要指导学生从多个方面提高书面表达的基础水平。
八上教科书延续基础训练,并开始强调文体训练和对象化写作。;◆综合性学习教学内容的简单比较;;专题;在活动内容方面,八上三项综合性学习活动的社会性、时代性、针对性都比较强。
在活动形式方面,八上综合性学习的专业性、复杂性、开放性和持续性均有提高。;◆名著导读教学内容的简单比较;?;名著推荐;在篇目选择上,八上教科书给出的六本著作均非纯文学作品,很多不是文学作品。
在导读重点上,八上教科书特别注重指导某一类书的读法,与阅读、写作相呼应。;1.不同册次教科书的区别,既体现在具体内容的不同,更体现在主题、任务、要求的变化。
2.主题、任务、要求的变化有迹
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