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优生指导计划 学 优 生 姓名 以往学习情况 思想活跃，上进心强，学习目标明确，学习态度端正，能够遵守纪律，热爱学习。 思想 表现 在班级表现优秀，学习上进心强，热爱集体，热爱劳动，乐于助人，富有同情心。主动、积极的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发现并提出问题。 优 秀 专 长 表 现 有较强的语言表达能力，在学会新知后，能主动帮助其他有困难的学生，而且他们有强烈的发表自己观点的意愿。在教学活动过程中担任组长一职，能根据自己小组成员的学习状况比较正确地分配学习任务，能关心、帮助小组里学习能力弱的组员，较好地组织小组活动。 周活动计划 周别 培优内容及措施和方法 材料出处 2 加强交流，了解优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 4 在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。在作业布置、检测、辅导、授课等方面对优生在知识和技能上适当加深加宽，为其提供发展空间。 6 加强数学实践活动，让学生感受数学知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有数学，用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。 8 优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题能力。 10 课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。 12 在基础知识已经掌握的情况下，可为他们开展丰富的课外活动，如解答趣味数学题，阅读有关数学课外读物，介绍补充参考书，扩大其知识面，组织他们参加学科竞赛。 14 鼓励学优生当小老师，在帮助中后进生的学习中锻炼自己的思维、培养自己的能力。 16 优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。考前应试技巧及心理辅导。 优生培养记录 三年 （2）班 同学 教师 成 绩 测 试 科 目 语文 数学 英语 品社 科学 鉴定师 上学期 末成绩 本学期 中成绩 期 终 成 绩 行为习惯思想表现 学期初 思 想 表 现 成绩比较优秀, 字迹工整,学习积极自觉。 期中 思 想 表 现 上课专心听讲,认真完成作业,思维活跃,勇于发言,口头表达能力较强. 期末 思 想 表 现 上课专心听讲,具有创造性思维,知识面较广,有较强的语言表达能力,勇于发言. 相 关 记 录 周别 简要记录 材 料 出 处 2 加强交流，了解优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 4 在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。在作业布置、检测、辅导、授课等方面对优生在知识和技能上适当加深加宽，为其提供发展空间。 6 加强数学实践活动，让学生感受数学知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有数学，用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。 8 优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题能力。 10 课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。 12 在基础知识已经掌握的情况下，可为他们开展丰富的课外活动，如解答趣味数学题，阅读有关数学课外读物，介绍补充参考书，扩大其知识面，组织他们参加学科竞赛。 14 鼓励学优生当小老师，在帮助中后进生的学习中锻炼自己的思维、培养自己的能力。 16 优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。考前应试技巧及心理辅导。 南湖小学 美术社团活动计划 2013-2014学年（上） 美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、活动步骤： 要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美