初中数学鲁教版八年级上册教学课件 3.2中位数与众数.pptxVIP

3.2 中位数与众数; 下面是我校八年级1班的体检表中任意抽取的10名男生的身高（单位：米）： 1.59 ，1.60 ，1.58 ，1.64 ，1.64 ，1.56， 1.68 ，1.65 ，1.64 ，1.60. 请计算他们的平均身高.;1.知识目标 掌握中位数和众数的概念，并会求一组数据的中位数和众数． 2.重点 求一组数据的中位数和众数． 3.难点 平均数、众数、中位数这三量之间的区别与联系．;应聘问题;员工;1.你认为用哪个数据表示该公司员工收入的“平均水平”更合适？ 2. 为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多？;中位数和众数的定义：; 求中位数要先将一组数据按大小顺序排列，从小到大或从大到小都可以．; 计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分利用数据所提供的信息，但容易受极端值的影响.它应用最为广泛. 中位数的优点是计算简单，只与其在数据中的位置有关.??不能充分利用所有的数据信息. 众数只与其在数据中重复的次数有关，而且往往不是 唯一的. 不能充分利用所有的数据信息，而且当各个 数据的重复次数大致相等时，众数往往没有特别的意义.;例 １０名工人某天生产同一零件，生产的件数是 １５　１７　１４　１０　１５　 １９　１７　１６　１４　１２． 求这一组数据的众数和中位数分别是多少？;日期;3.下列说法错误的是（ ）; 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示：;1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 , 中位数是 .;6.某公司有15名员工，他们所在的部门及相应每人所创的年利润（万元/人.年）如下表所示： ; 1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用.但它受极端值的影响较大.