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幼儿园大班科学活动教学设计-动物本领
幼儿园大班科学活动教学设计:动物的本领
幼儿园大班科学活动:动物的本领 目标 1．知道动物有很多本领，乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。 2．对有关动物的奥秘感兴趣。 准备 1．收集关于动物在运动方式、捕食、自我保护等方面的图书或其他相关资料。 2．幼儿听过《小鹿历险记》的故事。 3．乌龟和食物。 过程 1．观察乌龟觅食，引发探索动物本领的兴趣。 让幼儿分组观察小乌龟觅食的情况。 让幼儿向大家介绍自己的发现。 2．讨论：动物的本领。 师提出问题，拓展话题：“有的小动物捕食的本领很大，有的小动物很会自我保护，你知道哪些动物有什么样的本领呢?” 让幼儿分组自由讨论、介绍。 每组推荐1～2名幼儿介绍，同时展示所收集的资料。 3．拓展幼儿的经验。 教师给幼儿介绍一些动物的本领，如壁虎、章鱼等，引发幼儿继续探索的欲望。 活动延伸 鼓励幼儿继续收集资料，探索发现动物的神奇本领，并在日常活动中交流。 1．通过活动初步了解到一些动物在运动方式、捕食、自我保护等方面 的神奇本领。 2．积极参加小组讨论，并能主动向大家介绍。
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