2018-2019学年福建省长乐高级中学高二上学期第一次月考历史（文）试题 Word版.docVIP

PAGE 1 - 长乐高级中学2018-2019第一学期第一次月考 高二历史（文科）试卷 命题人： 刘航燕 审核人： 郑锦秀 命题内容： 必修三专题一~三 班级 姓名 座号 成绩 说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：60分钟 满分：100分 2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，每小题只有一个答案符合题意） 1．战国思想家尹文重视君臣上下名分，“君不可与臣业，臣不可侵君事。上下不相侵与，谓之名正。名正而法顺也”，君主都应循名责实，察法立威。“正名分”思想的提出反映了 A． 儒家在政治上主张恢复周礼 B． 没落贵族试图强化传统秩序 C． 小生产者要求建立权威政治 D． 新兴地主倡导君主集权统治 2．孔子论政，以仁为主，而某思想家承其教发为“仁心、仁政”之论，以为仁、义、礼、智四德，皆由人类天赋侧隐、羞恶、恭敬、是非之心，引伸发展而成。该思想家应是 A． 孟子 B． 董仲舒 C． 朱熹 D． 王阳明 3．春秋战国时期，有思想家认为天地固然是化育万物之本，但如果万物不经君主圣人整治梳理，只能以散漫的形式存在，只有经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序。由此可见，这一认识 A． 是诸子学说趋向统一的体现 B． 为专制制度提供了有力支持 C． 表明儒家思想得到普遍认同 D． 意味着百家争鸣的基本结束 4．从汉武帝开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不断染儒风，最终成为儒学的教化之地。这主要是由于，汉代儒学 A． 讲究尊卑贵贱的等级秩序 B． 崇尚天人合一 C． 倡导大一统的政治伦理观 D． 主张君权神授 5．钱穆先生在评论汉代的士人政府时认为，汉政府自武帝后，渐渐从宗室、军人、商人之组合，转变为士人参政的新局面。该局面 A． 彻底结束了贵族政治 B． 促进了儒学地位的提高 C． 实现了社会公平公正 D． 开启官僚政治体制先河 6．历史学家钱穆曾说：若从现代观念言，朱子言格物，其精神所在，可谓既是属于伦理的，亦可谓属于科学的，其“科学”主要表现在 A． 属于唯物主义的范畴 B． 通过实践方式探求理 C． 用伦理纲常维护统治 D． 强调人具有正当私欲 7．下面是古代学校（书院）必读历史教材统计表（部分）。 朝代、学校（书院） 教材名称 汉武帝时期的太学、郡国学校 《春秋》（孔子编） 五代书院 《史记》《汉书》《后汉书》 宋代书院 《资治通鉴纲目》（朱熹编） 明清书院 二十一史、《资治通鉴纲目》 这一现象反映了古代历史学科 A． 教材的来源趋向多元化 B． 吸收国外思想成果 C． 是古代教育的重要内容 D． 与科举考试相联系 8．顾炎武认为:天子、君主，都是一种职位，并非神圣不可侵犯的称号。在古代，“君”是上下之通称，天子称“君”，人臣、诸侯、卿大夫亦称君，甚至奴婢称其主人，女称其父，妇称其舅，皆为“君”。天子只是“君”中的一种。材料中顾炎武 A． 倡导君臣之间的平等关系 B． 呼吁提高女性的政治地位 C． 为否定专制寻找历史依据 D． 痛斥了君主专制的弊端 9．明清时期有思想家认为，君臣的职责都是为天下服务，君臣是共治天下的“师友”，彼此的关系是相互唱和、共同协力。据此推断，该思想家 A． 要求恢复三省六部制 B． 主张限制君主专制 C． 倡导实行君主立宪制 D． 反对废除宰相制度 10．传教士利玛窦帮助中国绘制了一幅世界地图，但不经意地把美洲画在了左面、欧洲在中间而亚洲在下面，引起了朝廷的不满；他马上修改了地图，把中国放在中间，这幅地图获得了中国人的高度称赞，并在中国广为流传，也为传教士赢得了很高的声誉。这说明 A． 中西方文化科技存在差异 B． 传统的夷夏观念根深蒂固 C． 西方传教士在华广受欢迎 D． 中国文化具有强大向心力 11．我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展 A． 源于大一统的政治体制 B． 得益于国家力量的支持 C． 是商品经济繁荣的结果 D． 受到了宋明理学的推动 12．图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。 明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。 这表明当时 A． 对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B