文科论文本论结构及其他.ppt

提纲的拟定 提纲 与“研究思路” 研究思路是从“研究 ”的角度谈问题，它看重的是研究步骤、研究的内容 、研究的方式方法； 提纲则从写作的角度看问题，它的重心落在研究思路细化、落实以及论文的谋篇布局上。 研究思路粗略，提纲细致； 研究思路宏观地把握命题，提纲既从宏观角度把握命题，又从微观角度分解命题。 第一节 提纲的构思 一般的论文都由三大部分构成： 绪论(或导论、引论) 本论 结语（或结论） 提纲的构思要围绕这三部分展开。 绪 论 绪论是论文的开头部分，其功能是为命题论证的展开做铺垫或引导。绪论一般解决或陈述这样一些问题： 选题的意义、研究目的、研究动机的简述 与选题相关的研究状况的简述 命题的研究的方式方法简要说明 拟解决的主要问题及其相关问题的说明 研究思路说明 本 论 是论文的核心部分，论证或推导主要在本论部分进行。 本论的两种基本结构方式： 并列式 递进式 “并列”与“递进”的逻辑确认 从“语法”层面理解： 并列表达的是平等并列的两项或多项结构，彼此之间没有轻重先后优劣之分； 而递进则表达一种在时间、范围、程度等方面后项比前项意思更进一层。 从“逻辑”层面理解： 并列：子项互相排斥；子项原则上可互换位置 递进： A、“子项” 与 “子项”可能存在： 时间上的先后关系（逻辑先后） 空间上的顺序排列区分（逻辑位置） 程度上的大小甄别 事理上的因果关联 B、后一 “子项”与前一 “子项” 有着逻辑上的承接、传递、延续等关系 从修辞学角度看二者关系： 1、他会开车,也会驾船。（并列） 2、他不但会开车,而且还会驾船。（递进） 3、这孩子不但能说中国话,而且还能说几种方言。(递进关系） 4、这孩子既能说中国话,又能写中国字。(并列关系） 从逻辑学角度看二者关系： 为当下广告市场进言 一、广告市场的混乱 二、治理混乱的对策 ——两个一级命题的相互关系是递进关系，从逻表述角度看，二者有时间上的先后关系（逻辑先后）和事理上的因果关联，因此子项不能互换位置。 ——先有“混乱”，再有“治理对策”；因为“混乱”，所以“治理”。 再例： 一、治理混乱的对策 （一）严格广告审批制度 （二）加大违章广告处罚力度 （三）强化广告市场人文教育 三个一级命题相互之间是什么关系？ ——三个二级命题相互是并利关系，从逻表述角度看，各子项互相排斥，不存在时间上的先后关系、空间上的顺序排列区分、 程度上的大小甑别，事理上的因果关联，因此子项能互换位置。 如果研究者在确定研究思路时把总命题切分两个或多个在逻辑层面上并列的小命题，那么，本论的内在结构就成为并列式。 如果研究者在确定研究思路时把总命题切分两个或多个在逻辑层面上有递进关系的小命题，那么，本论的内在结构就成为并列式。 注意：命题的切分要遵守命题切分的“同一律”。 例文一 《围城》主题意蕴研究的代表性结论(本论部分) 1、“围城”说 基本观点：婚姻是围城，人生是围城，整个中国也是围城。 代表作：周锦：《＜围城＞的研究》，台湾成文出版社1980年版第6页；李健吾：《咀华新编.重读＜围城＞》，《文艺报》1981年第3期 对基本观点的评价： 2、爱情说 基本观点：《 围城》是一本爱情小说，描写理想爱情的难以寻觅 代表作：司马长风的《中国文学史》，香港昭明出版社1978年版。 对基本观点的评价： 3、………… 4、………… 上例的本论部分有四个层次，这四个层次在 “思想主题”这一逻辑层面上并列。研究者将中心命题切分成四个并列的板块之后，分别从“基本观点”、“代表作”、“研究方法”、“研究得失”等几个方面展开讨论。 例文的逻辑切分的切入点是“思想主题” 或“主题评判”。 本论部分的几大部分在逻辑上相关但不交叉 1、“围城”说 基本观点 代表作 对基本观点的评价： 2、爱情说 基本观点 代表作 对基本观点的评价 3、社会批判 基本观点 代表作 对基本观点的评价 4、境况说………… 为当下广告市场进言 一、广告市场的混乱 （一）虚假广告的具体表现 1、夸大产品功能, 渲染言过其实 2、虚构人物事件, 随意戏说历史