专题04+数列与不等式理-2018年高考题和高考模拟题数学（理）分项版汇编+Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 4．数列与不等式 1．【2018年浙江卷】已知a1,a2,a A. a1a3,a 【答案】B 【解析】分析:先证不等式x≥lnx+1 点睛：构造函数对不等式进行放缩，进而限制参数取值范围，是一个有效方法.如x≥lnx+1, 2．【2018年理新课标I卷】设Sn为等差数列an的前n项和，若3S3 A. -12 B. -10 C. 10 D. 12 【答案】B 【解析】分析：首先设出等差数列an的公差为d，利用等差数列的求和公式，得到公差d所满足的等量关系式，从而求得结果d=-3，之后应用等差数列的通项公式求得a5= 详解：设该等差数列的公差为d，根据题中的条件可得3(3×2+3×2 整理解得d=-3，所以a5=a 点睛：该题考查的是有关等差数列的求和公式和通项公式的应用，在解题的过程中，需要利用题中的条件，结合等差数列的求和公式，得到公差d的值，之后利用等差数列的通项公式得到a5与a1 3．【2018年理北京卷】设an是等差数列，且a1=3，a2+a5=36，则an 【答案】a 点睛：在解决等差、等比数列的运算问题时，有两个处理思路,一是利用基本量,将多元问题简化为首项与公差（公比）问题,虽有一定量的运算,但思路简洁,目标明确;二是利用等差、等比数列的性质,性质是两种数列基本规律的深刻体现，是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用. 4．【2018年浙江卷】已知集合A={x|x=2n-1,n∈N*}，B={x|x=2n,n∈N*}．将A∪B的所有元素从小到大依次排列构成一个数列{an} 【答案】27 【解析】分析：先根据等差数列以及等比数列的求和公式确定满足条件的项数的取值范围，再列不等式求满足条件的项数的最小值. 详解：设an= =2k-11+2×2k-1-12+2(1-2k)1-2=22k-2+2k+1-2 得满足条件的n最小值为27. 点睛：本题采用分组转化法求和，将原数列转化为一个等差数列与一个等比数列的和.分组转化法求和的常见类型主要有分段型（如an=n,n为奇数2n 5．【2018年理新课标I卷】记Sn为数列an的前n项和，若Sn 【答案】-63 详解：根据Sn=2an+1，可得Sn+1=2an+1+1，两式相减得an+1=2an+1-2an，即an+1=2an，当 点睛：该题考查的是有关数列的求和问题，在求解的过程中，需要先利用题中的条件，类比着往后写一个式子，之后两式相减，得到相邻两项之间的关系，从而确定出该数列是等比数列，之后令n=1，求得数列的首项，最后应用等比数列的求和公式求解即可，只要明确对既有项又有和的式子的变形方向即可得结果. 6．【2018年浙江卷】已知等比数列{an}的公比q1，且a3+a4+a5=28，a4+2是a3，a5的等差中项．数列 {bn}满足b1=1，数列{（bn+1?bn）an}的前n项和为2n2+n． （Ⅰ）求q的值； （Ⅱ）求数列{bn}的通项公式． 【答案】（Ⅰ）q=2（Ⅱ）b 【解析】分析:（Ⅰ）根据条件、等差数列的性质及等比数列的通项公式即可求解公比，（Ⅱ）先根据数列{(bn+1-bn)a 详解：（Ⅰ）由a4+2是a3,a5 解得a4=8.由a3+a5=20得8(q+ （Ⅱ）设cn=(bn+1-bn)an，数列{ 由（Ⅰ）可知an=2n-1，所以b bn-b1=(bn 所以12Tn=3+4? 又b1=1，所以 点睛：用错位相减法求和应注意的问题：(1)要善于识别题目类型，特别是等比数列公比为负数的情形；(2)在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”以便下一步准确写出“Sn-qSn”的表达式； 7．【2018年理数天津卷】设{an}是等比数列，公比大于0，其前n项和为Sn(n∈N*)，{bn} （I）求{an}和 （II）设数列{Sn}的前n （i）求Tn （ii）证明k=1n 【答案】(Ⅰ)an=2n-1，bn=n；(Ⅱ)（i）T 详解：（I）设等比数列{an}的公比为q.由a1=1,a3=a2+2,可得q2-q-2=0.因为q0，可得q=2，故an=2n-1.设等差数列{bn}的公差为d，由a4=b （II）（i）由（I），有Sn=1-2 （ii）因为(T 所以k=1n 点睛：本题主要考查数列通项公式的求解，数列求和的方法，数列中的指数裂项方法等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 8．【2018年江苏卷】设n∈N*，对1，2，···，n的一个排列i1i2?in，如果当st时，有isit，则称(is,it)是排列i1i （1）求f3 （2）求fn(2)(n≥5