青春期心理教育说课稿.pptxVIP

青春期心理教育; 可行性分性： 1、形势严峻：青春期是人的生理、心理走向成熟的关键时期，中学生正处于这一美好而关键的时期。这个时间最容易出现心理和行为上的种种问题，如：心理压力大，人际关系不协调，情绪不稳定，逆反心理等。将会对他们的健康成长产生不良的影响。 2、意义重大：通过实践活动，使学生了解青春期的心理特点和易产生的心理问题，减轻心理压力，能主动调节和控制自己的情绪，学会与人和睦相处，提高心理素质，健全人格，以积极向上的态度面对人生和未来。同时，也培养了学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神。 3、可操作性强：只需一个普通教室，一台一体机。无需再进行其他投资。;活动理念 青春期是人的生理、心理走向成熟的关键时期，中学生正处于这一美好而关键的时期。这个时间最容易出现心理的种种问题，如：心理压力大，情绪不稳定，人际关系不协调等。这些问题将会对他们的健康成长产生不良的影响。通过实践活动，使学生了解青春期的心理特点和易产生的心理问题，减轻心理压力，能主动调节和控制自己的情绪，学会与人和睦相处，提高心理素质，健全人格，以积极向上的态度面对人生和未来。同时，也培养了学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神。;活动目标 知识目标：了解青春期的心理特点和易产生的心理问题。 技能目标：能减轻心理压力，学会与人和睦相处，能主动调节和控制自己的情绪。 情感目标：提高心理素质，健全人格，以积极向上的态度面对人生和未来。同时，也培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神。; 教学重点 能减轻心理压力，能主动调节和控制自己的情绪，学会与人和睦相处。 教学难点 学会与人和睦相处，能主动调节和控制自己的情绪。;注意事项 1、学生上课要按次序进入室内，室内保持安静，禁止大声喧哗、打闹，下课后有序离开活动室。 2、保持室内卫生，不准带与学习无关的器物和食物进入室内，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位上、墙壁上乱刻乱画。 3、认真听讲，积极思考，热烈讨论，主动回答教师提出的问题。;《青春期常见的心理问题》测试题? 1 、桌子上有只杯子，你不小心把它摔在地上，你希望这杯子碎不碎？是摔得粉碎，还是摔缺一块可以修补？ 2、走出小屋，你面前有两条路，一条大道，一条小路，你选择哪一条？ 3、你来到沙漠地带，你已经渴了，此时路边有杯水，你是看都不看就走？还是喝光再跑？或者只喝一半把杯子带着走？或者喝一点放回原处？ ;答 案 分 析 1、希望杯子不碎，说明你生活的道路较为笔直。希望杯子摔缺一块但可以补，说明你生活受过挫折，并希望很快平复。希望摔得粉碎，说明你的生活遭受过重大挫折。 2、选择大道，说明你认研究为往后的生活和事业之路是顺利的，选择小路说明你对生活和事业的前路作好了失败坎坷的准备。 3、不喝就走，说明你做事情缺乏打算，或顾虑太多（担心水有毒）。喝光再走说明做事只图眼前利益。喝一半带着走，说明你做事有计划，懂策略。喝一点放在原处说明做事欠缺长远考虑，或习惯为他人打算。 ;4、天渐渐暗了，你来到一处山谷，突然你看见一个很吓人的白发魔女。你是掉头就走，还是站在一边不响，或者是上前搭话？ 5、翻过山地，一堵墙挡住了去路。你是翻过去还是绕路而行？ 6、越过了这堵墙，你就来到一个动物园，里面有马、狗、兔子、猫、虎、蛇、牛、猴子、羊、猪和鹰等。你喜欢哪一个？ ;4、见到白发魔女掉头就走，说明你胆子较小。站在一边不说话说明你遇事冷静，懂观察有谋略。敢上前讲几句话，那你的魄力很大。 5、面对围墙翻过去说明尽管有困难，但你能够克服。绕路走说明你害怕困难，缺乏魄力。 6、马忠实，狗义气，兔子惹人爱，猫缠绵，虎凶悍，蛇狡猾，牛勤恳，猴活跃，羊温顺，猪懒惰，鹰有雄心壮志。;自己存在哪些不良的心理问题？;（1）、有时总觉得苦闷，无精打采，提不起劲儿---忧郁 （2）、有时感到心情烦躁不踏实，坐立不安，莫名其妙的紧张---焦虑 （3）、与异性在一起感到不自在，有时总感到别人对自己不好，不理解，不同情---人际关系敏感 （4）、心情时好时坏，学习劲头时高时低，对老师、家长和同伴一会亲近，一会疏远----情绪不稳定。 （5）、如果同学比自己成绩好，比自己有钱或穿的好就不舒服，总觉得别人对自己不好----心里不平衡 （6）、常发脾气，摔东西，大喊大叫，爱抬杠，控制不住自己---对抗倾向等等。;与人和睦相处;　 一天，语文老师赵老师正在上课，班主任吴老师领了一位新同学来。吴老师给大家介绍新同学说：“同学们，从今天起，我们班又多了一位新同学。这位新同学叫李红华，他以后要和大