《朝花夕》阅读规划表.pdfVIP

《朝花夕拾》阅读规划表 姓名： 预计 阅读周期： 三周 实际完成时间： 日期 阅读 内容 （章节 ） 内容情节 （概括 ） 感悟和体会 （备注：通读全书，整体感受这 第一周 （备注：通读结束后填写） （备注：通读结束后填写） 部小说的魅力） （备注：挑选比较重要的作品以 第二周 及感兴趣篇 目进行二次阅读） （备注：有感悟的地方做好批注，边阅 （备注：根据 自己三周的阅读和学习的资料，从 读边思考，体会文中的语言特色、作者 多个角度分析作品，从而把握与理解作者要表达 的情感以及作者是如何实现对人物的塑 的观点和感情。） 造） （备注：借助 《小引》对全书深 第三周 入研读） 备注： 《朝花夕拾》收录了鲁迅先生于1926年创作的10篇回忆性散文，是他唯一一部回忆性散文集。它将回忆与现实融合在一起，充分显 示了作者对人生与社会改革的关注，对于研究鲁迅早期思想具有重要价值。在阅读前一定要做好规划。家长要适时的参与到阅读规划的制作 以及平时的阅读中。对于重点及感兴趣的篇 目提出的一些历史问题，可以引导查资料、记笔记。本书的语言艺术达到了很高的成就，在阅读 时，可以用心体会。 阅读方法：快速阅读与批注式精读相结合。用五天的时 间快速通读全书，每天阅读2-3篇，在通读的过程中，适时记录下自己的疑惑；第二周重点阅读本书的 “精读”篇章 （《阿长与山海经》 《 五猖会》 《从百草园到三味书屋》）要注意文章的语言，体会作者的感情，把握作者对人物的塑造，思考作品的主题，从多个角度分析作 品，理解作者的深层文意；第三周借助 《小引》，深入研读全书。细品 “鲁迅风格”，通过之前的阅读完整的把握和理解本书的主要观点和 感情。 《朝花夕拾》阅读检查表 日期 阅读 内容 （章节 ） 家长签名 我的阅读感言 家长的话