人教版七年级生物上册第一单元复习课件.pptVIP

大气圈 大气圈位于生物圈的最顶部，是由多种气体组成的：有氮气、氧气、二氧化碳等等。 生物圈的范围 水圈 水圈主要包括地球上的全部海洋和江河湖泊 生物圈的范围 水圈中生活的生物 生物圈的范围 几乎到处都有生物，但大多数生活在距海平面150米以内的水层中。 岩石圈 岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤 ，是一切陆生生物的“立足点”。 生物圈的范围P26 二、生物圈的范围 以 为标准，向上达 千米，向下达 千米。包括 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 三、生物圈为生物的生存提供了基本条件 1、营养物质 2、阳光 3、空气 4、水 5、适宜的温度 6、一定的生存空间 一、生物圈的概念 由地球上的全部 和它们生活的 组成的整体。 生物 环境 海平面 10 10 P26 P26 P13 海平面上、下各10千米。 多种多样的生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 城市生态系统 农田生态系统 1、最大的生态系统是 生物圈 3、被称为“地球之肾”的是 2、被称为“绿色水库”“地球之肺”的是 森林生态系统 湿地生态系统 河流（淡水）生态系统 森林生态系统 农田生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 源头 源头 沿途　形成 流 　入 灌溉 供水 生物圈是一个统一的整体P30 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园P31。 知识梳理—第三节：生物圈是最大 的生态系统 1、多种多样的生态系统： 生物圈中有：草原、湿地、海洋、森林、淡水、农田、城市生态系统等。 生物圈 2、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 知识巩固∶ 1.下列关于生物圈的叙述，正确的是〈 〉 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件 2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括〈 〉 A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳 D C 备考兵法 生物圈是地球表面生物可以生存的空间范围，以海平面为基础，向上约10km高度，向下约10km的深处，不同生物分别生活在不同的区域内。对生物圈容易产生错误的认识，认为生物圈仅指地面以上部分，或者认为每种生物广泛地分布在生物圈和各个层面上。实际上，任何生物都只能在一定的环境内生活。 生物圈为生物提供的基本条件包括：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 一、弄清生物圈的组成和范围，了解生物圈为生物的生存提供基本条件 备考兵法 （1）环境对生物的影响：生物与环境的关系是本章的重点之一。通过对生物与环境关系的分析，才能准确判定是哪种因素起主要作用。同学们最易错误地认为环境仅是由非生物因素组成的。其实，对某一种生物个体来说，有空气、水、温度等非生物的因素要影响它的生活，还有与该生物有关系的同种或不同种生物也可能影响这个生物的生活，所有这些都构成了这种生物的环境因素。 二、联系生活实际，具体分析生物与环境的关系 备考兵法 （2）生物对环境的适应和影响：生物的适应方式体现在形态、结构、生理和行为等各个方面与其生存的一定环境相适应。生物适应环境是普遍存在的，这种适应是相对的，不是绝对的，也不是永久的。环境中的生物因素和非生物因素都影响着生物，生物能适应一定的环境,还能影响甚至改变环境，它们是统一的、不可分割的整体。 二、联系生活实际，具体分析生物与环境的关系 备考兵法 三、用具体的事例来理解和巩固生态系统的相关内容 (1)理解生态系统的概念要注意三个关键词:①一定的空间范围；②生物；③环境。仅有生物不能叫生态系统。 (2)生态系统的组成: 生产者 阳光 分解者 生物部分+非生物部分 温度 消费者 空气、水等 备考兵法 三、用具体的事例来理解和巩固生态系统的相关内容 (3)注意:在表示食物链时,起始端必须是植物即生产者,生产者和消费者之产以箭头相连,箭头指向下一级的消费者。箭头两端的生物之间是捕食关系。越靠近食物链起始端的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链末端的生物数量越少，体内所积