桃园县中坜市华勋国民小学九十七学年度三年级英语领域.docVIP

桃園縣中堀市華勛國民小學九十七學年度三年級英語領域教學計畫 、KT1 時 間 學 校 行 事 單元 活動 内容 課程學習目標 對應指標 暨相關領域六大議題 教 材 來 源 節 合計 評量 方式 備 註 X 次 分 配 準 備 8/28 1 8⑶ 28(四)教 師返校 開學 準備 使學生了解上課内容 使學生明白獎勵制度、評分 使學生了解課堂規矩 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動 【人權教育】 1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的 精神 康軒 HD 版 1 1 活動評量 —? 9/1 1 9/6 1( 一) 全校註 冊正式 上課 3(三) 校務會 議 L1 I Am Barbie 1.能說出自己的名字 2.. 了解並使用 Whats your name?句型 * 向他人詢問姓名，並用rm ?做 回應。 1-1-8能聽懂簡單的句子 1-9能聽懂簡易的日常生活對話 1-7能以簡易英語介紹自己 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重白己與他人的權 利 康軒 HD 版 1 3 課堂観察 作業評虽 二 9/7 1 9/13 Ll I Am Barbie 1.能說出自己的名字 2.. 了解並使用 What^s your name?句型、 向他人詢問姓名，並用rm ?做 回應 1-1-8能聽懂簡單的句子 1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重白己與他人的權 利 康軒 HD 版 1 3 課堂觀察 作業評虽 三 9/14 1 9/20 14(B) 中秋節 17(H) 教學環 境布買 觀摩、 班親會 Ll I Am Barbie 1 ?能說出自己的名字 2.了解並使用 Whats your name?句型，向 他人詢問姓名，並用Im ?做回 應 2-1-10能作簡單的提問、回答和敘述 【人權教育】 1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權 利 康軒 HD 版 1 3 課堂観察 作業評量 活動評虽 四 9/21 1 9/27 24(三) 下午班 親會補 假 L2 Who Is He? 1 ?能夠熟悉本課學習的單字(father, mother, brother, sister, friend ) 2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友 2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句 【家政教育】 4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色 康軒 HD 版 1 3 活動評屋 課堂觀察 作業評虽 五 9/28 1 10/4 u Who Is He? 1.能夠熟悉本課學習的單字(father, mother, brother, sister, friend ) 2?了解並使用 Who^s he/she?的句型，詢冏 他人爸爸、媽媽、兄弟、姊妹及朋友等稱 謂，並用Hes/ Shes my ?回答。 2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友 2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句 【家政教育】 4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色 康軒 HD 版 1 3 活動評量 六 10/5 1 10/1 1 10(E) 國慶日 放假一 天 L2 Who Is He? 1 ?能夠熟悉本課學習的單字(father, mother, brother, sister, friend ) 2?了解並使用Whos hc/shc?的句型 詢問 他人爸爸?媽媽、兄弟?姊妹及朋友等稱 謂、並用Hes/ Shes mv .回答。 2-1-8能以簡易英語介紹家人和朋友 2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句 【家政教育】 4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色 康軒 HD 版 1 3 課堂觀察 作業評虽  週 次 時 間 學 校 行 事 單元 活動 內容 課程學習目標 對應指標 暨相關領域六大議題 教 材 來 源 節數分配 合計 評量 備 註 方式 七 10/1 2 1 10/1 8 L3 What Is This ? ? 熟悉本課各種文具的名稱(book, eraser, pencil, marker, ruler) 了解並使用 Whafs this/that?句型 詢 問他人，並能用Its a/an .回答 1-1-8能聽懂簡單的句子 1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話 3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙 【家政教育】 3-2-6察覺個人生活中可利用的資源 康軒 HD 版 1 3 課堂觀察 作業評量 八 10/1 9 1 10/2 5 L3 What Is This ? ? 熟悉本課各種文具的名稱(book,eraser, pencil, marker, ruler) 了解並使用 Whafs this/that?句型，詢 問他人，並能用Its a/an ?回答。 1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話 3-1-2能辨識課堂中