【作文训练】2018重庆二诊-面生存与发展.pptxVIP

华中师大琼中附属中学 高三语文组 ;训练题：重庆二诊，直面生存与发展;命题方向;第一组漫画关键词是“发展”、“放弃”、“(稳定的)安身之地”，所传达的意思为：不固守一隅，方有发展的空间；放弃，旨在发展。;第二组漫画关键词是“生存”、“寻找”、“(稳定的)安身之地”，所传达的意思为“有安身之地方可生存”，寻找，旨在生存，生命需要安放之所。 (析图)长夜漫漫，前路漫漫，紧迫地艰难地前行不应是生命的恒常状态……; 此漫画作文可视为任务指令型作文(新材料作文)。 （1）关键词“生存”、“发展”、“寻找”、“放弃”、“稳定的安身之所”，要写出这些词之间的内在关系，而不是取其中一词自为话题。 （2）“要求结合漫画材料的内容和寓意”与2016年全国Ⅰ卷（点击查看）漫画作文“结合材料的内容和寓意”一脉相承，要求考生分析漫画内容，在其寓意范围内审视运笔。;开放性;第一组漫画中，主人公骑着骆驼白天在沙漠中远行，他认为“为了发展，我们必须放弃稳定的安身之地”。第二组漫画中，主人公夜晚牵着骆驼，之后在星空下沉思，认为“为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之地”。 这两组漫画是对德国哲学家尼采 “为了发展，我们必须放弃稳定的安身之所；为了生存，我们又必须寻找一个稳定的安身之所”这句充满哲思的话语的图解。材料紧扣当今“生存”与“发展”两大命题，时代性很强。 “发展”“生存”抽象，虽为我们熟悉，却不易着笔。因为抽象，如同“酸甜苦辣话高考”中的“高考”，成文易大而空；因为熟悉，如同“高考”，我们疏于深思，成文易流于肤浅。怎么办?化大为小，化虚为实，联系人类、国家、民族、群体、个体的生存与发展予以分析，同时联系古今名人事例和相关名言以增强说服力。当然，学生所积累的与“发展““生存”相关的素材不多，可以辅以喻证法、归谬法、对比法论证，即注意联想思维。;参考立意;驰椒丘且焉止息 重庆一考生 58分? 寻寻觅觅，一展人生宏图，当拂袖远行；冷冷清清，一抒心中块垒，当暂息安处。“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”，唯驰息人有道，方领略多姿人生。 ? “风物长宜放眼量”，驶向未知的远方，是发展人生格局的必然选择，路遥曾说：“人不应将生活的船只长期停留在某个温暖的港湾，而应扬起风帆，驶向生活的惊涛骇浪，以领略其间的无限风光。”于是北大高材生王绮离开了日益枯燥白领岗位，背起行囊，征战南极点，极光之美，令其永生难忘；于是华为公司的总裁任正非，不满足于国内的智能手机竞争市场，在与国外品牌的竞争中大开眼界，国际标准与格局之美令其受益匪浅。;“随处而安无不可，人间到处有花香。” 暂息安宁的此处是积蓄人生的力量的必要需求，再纵观罗马遗迹、帝都残骸、功臣丘岭后，余秋雨不无感慨的写道：“向往高峰，高峰只是一块不能驻足的狭地，不能横行，不能直走，我感到从未有过的孤独与惶恐。” 追求固然是值得肯定的，但一味地追求而不知止，则是愚昧的，尤其是当我们对于人生的格局的适度追求，异化为对欲望的无限填补时，暂息此处才是人生正确的走向。观尽家族与国家的盛衰历史，曹雪芹在《红楼梦》里，写下了《好了歌》，以表达对人生暂息与满足的肯定：世人都晓神仙好，惟有功名忘不了，古来将相今何在，荒冢一堆草没了，知止才不会令有追求的人生异化为贪欲无度的人生。;“居国际之高当谋发展，处百姓之乐当求安稳。”于个人的人生路途，当驰息有道；于国家的伟大宏图，亦驰息相辅。当中国的维和部队驶向亚非拉的硝烟战场，以求世界的和平与安宁，国内的治安管理亦不可松懈，以求社会的稳定与和谐；当中国的医药智慧惠及他国人民，国内的医疗体制改革与医患矛盾化解亦当等量视之，以求人民的健康与安乐；当中国的基础设施建设无偿贡献给第三世界的国家，国内的扶贫攻坚亦得火力全开。中华民族的伟大复兴梦不仅需要放眼于未来的国际地位，亦要安顿好当下的民生需求。 ? 一曲离骚，传诵千年，不止抒发了屈子的人生愿景，亦指明了国家的发展方向。驰椒丘，且焉止息。;文章天成，妙手偶得，在不经意处看到诗意，于无声之处听到惊雷。仅此思维，人莫能及。 文章巧妙将一个哲学问题转化为我们熟知的一句古诗，笔锋轻扫，便举重若轻?。且以《离骚》名句诠释尼采哲理，二者相映生辉。尼采在诸如“生存”和“发展”的问题上陷入重重矛盾，最终发疯；屈原又何尝没有矛盾？离开楚国发展还是苟且眼前？他行吟泽畔，最后怀石投江。 在论证“生存”和“发展”的关系之后，文章进一步联系国内国际形势，阐释生存和发展的关系，指点江山，激扬文字，出语不凡。语言的张力很强，能钩住任何读者的心。;安身之地，可有不可恋 皮凯舟 56分 生存发展，缺一不可。 ?漫画里，烈日下旅人在沙漠里跋涉，是为觅一方净土，免受灼热之苦。夜幕降临，原地闭目休息，是为养精蓄锐，休养生息，以供明日新的征途。可见成功之路上，既需一块安身之地自我调整