小学英语四上My Classroom Part B Let’s learn的教学设计和反思.docxVIP

小学英语四上My Classroom Part B Let’s learn教学设计和反思 　　课题 四上My Classroom Part B Let’s learn　　作者及工作单位 黄艳梅 梧州市藤县濛江镇江权小学　　教材分析　　1、My classroom主要让学生学会用所学教室相关的单词来描述自己的教室，注重学生语言运用能力的培养，在教材编排体系上贯穿“学会学习”（Learn how to learn ）的主题；注重培养学生学习英语的兴趣和自信心，话题贴近学生的生活实际，融合学科整合，重视灵活拓展，实现整体设计，让学生多方位达到运用语言的目的　　学情分析　　本课教学对象是四年级的孩子，已有一年的英语学习经历，具有一定的语感基础，但是对较长的句子掌握理解还是有一定的难度。　　　　 教学目标　　1、知识目标：能听说读写Let’s learn中的单词computer fan wall floor teacher’s desk，能灵活运用句型The floor is green.　　理解Let’s play部分的内容。　　2、能力目标：能简单描述自己的教室，如：This is my classroom. It’s big.　　能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board/…　　3、情感目