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- 2019-03-12 发布于河南
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《同分母分数加减法》教学设计
一、教学内容:人教版五年级数学下册第89—90页的内容及相应的练习。
二、教学目标:
?1、知识与技能:掌握同分母分数加减法的计算方法,理解相同单位的数相加减的算理及含义,并能够正确熟练地计算。
2、过程与方法:能够利用所学知识解决生活中的实际问题,培养学生应用知识的能力;培养学生的推理、归纳能力。
3、情感态度与价值观:加强数学与生活的联系,培养学生的合作意识和学好数学的信心。
三、教学重点:
掌握同分母分数加减法的计算方法,能正确进行计算。
四、教学难点:
理解同分母分数加、减法的算理。
五、教具准备:小黑板、卡片
六、教学过程:
(一)复习引入
1、5/8表示(?????????????????????????????????????????????? ), 它的分数单位是(?? ),由(??? )这样的分数单位组成的。
2、7/9是( )个1/9,4个1/7是(? )。
小结:一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几,就有几个这样的分数单位。大家对分数单位的知识掌握非常好,老师相信你们一定能轻松、愉快的度过这节课。
?(二)探究新知
1、引入例题 (可以提问学生,有没有过生日的,让学生汇报一下是怎么过生日
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