数学一年级上册8和9的加减法公开课教案.docxVIP

数学一年级上册《8和9的加减法》公开课教案 　　教学内容：P56　P57页　8和9的加减法　　教学目的：1、会熟练口算10以内加减法，能正确解答　　2、能用10以内加减法解决生活中简单问题，初步感知数学与日常生活的紧密联系。　　3、在计数过程中，初步培养同学数感　　教学重难点：初步建立数感，培养同学心算计数　　教学准备：课件　　一、创设情景　　出示花果山和孙悟空，　　小朋友，今天俺带你们到花果山去观光好吗？　　二、探究知识　　1、8的加减法　　A独立考虑　　你们看，咱们的山上景色不错吧，看小猴子们都下山来欢迎呢，出示课件图　　出示课件　　聪明的小朋友，你能算一算吗？　　说出你的算式，你用什么方法计算？　　写加法的理由是什么？　　同学说出加法的意思，树上有6只猴，树下有2只，一共有几只？　　B评价，你认为谁写的好？理由呢？　　C小结：同样一幅图，俺们可以看作加法意思，也可以看成减法，只要能正确地说清图意，就能列出算式。　　2、9的加减法　　小朋友们上山一定口渴了吧，前面就有一棵桃树，结子很多又大又好吃的桃子。　　课件出示：两棵桃树，一棵树上有7个桃子，一棵树上有2个桃子　　请你们用学具代替桃子来摆一摆，然后独立写出算式。　　谁愿意向大家说出你的算式，　　评价：你认为哪个组写的好？　　三、练习　　1、动画演示，小男孩踢足球，最后定格为踢进2个，网外7个，看图，你能写出几个算式？说说你是怎样列式的？　　2、同学分组拿出数字卡片，同组两人互相拿出相加得8，相加得9的两个数。　　用“小青蛙找家”或“摘苹果”的游戏来完成。