文化对人影响教案_1.docxVIP

第二课 文化对人的影响教案 　　第二课　　文化对人的影响教案　　一、感受文化影响　　．文化影响面面观　　文化对人的影响，源于特定的文化环境和文化活动　　文化影响人们的交往行为和交往方式　　文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式　　2．潜移默化的影响　　人们在一定的文化氛围和文化活动中受到潜移默化的影响　　积极参加健康向上的文化活动　　3．深远持久的影响　　文化对人的交往方式、思维方式和行为方式的影响是深远持久的　　世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响　　二、文化塑造人生　　．优秀的文化能够丰富人的精神世界　　积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径　　中国特色社会主义文化的作用　　2．增强精神力量　　26　　优秀文化能够增强人的精神力量　　中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量　　3．促进人的全面发展　　社会发展和人的全面发展是相互结合、相互促进的　　人的全面发展表现为人的综合素质的全面提高　　优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的重要作用　　课时安排　　建议课时为两课时。原则上每一框题一课时，教师可根据情况适当增加课时。　　教学过程设计　　第一课时　　感受文化影响　　．基本流程图示　　27　　2．典型案例导入　　教师可以用本框题探究活动一引入教学过程。　　3．形成新的理念　　文化对人的影响具有深远持久的特点。　　文化之所以会对人们产生深远持久的影响，主要在于文化从根本上影响人们的世界观、人生观和价值观的形成。而人的世界观、人生观和价值观具有相对稳定性，一旦形成以后就不会轻易发生改变。在此基础上可以进一步分析：世界观、人生观和价值观对人们的综合素质及终身发展具有深远持久的影响，同时世界观、人生观和价值观的形成又受到多种文化因素的影响。因此，我们要积极参与健康向上的文化活动。　　4．学生践行要求　　鼓励学生通过查阅相关资料或者亲身调查的方式，获得有关文化对人具有重要影响的相关资料。这既有利于学生更好地掌握书中所学知识，同时也有利于学生将所学知识与现实生活联系起来，做到学以致用。　　28　　第二课时　　文化塑造人生　　．基本流程图示　　2．典型案例导入　　除了运用探究活动一引入教学过程之外，在教学中教师还可以使用以下材料引入教学。　　材料一：内涵丰富、意境深远的中国画　　中国画，简称“国画”，是中国传统文化中的瑰宝，以其鲜明的民族形式和独特的风格在世界美术领域内独树一帜。它主要使用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢上　　29　　作画。从题材上来说有人物画、山水画、花鸟画、动物画之分；从技法上来说又可分为工笔画和写意画两种，各有蹊径，互有特色。就人物画而言，大体从晚周至汉、魏、六朝始逐渐成熟，而山水画及花鸟画等至隋唐之际，始独立形成画派，到五代及两宋时期，流派日益繁多，为高度发展阶段。元代水墨画盛行。明、清和近代，大体沿袭前规。在绘画形式上，主要通过运用线条粗细、墨色浓淡等来表现形体、质感，具有高度的表现力，并与诗词歌赋、书法篆刻相结合，达到形神兼备、气韵生动的效果。　　材料二：散发迷人魅力的中国书法艺术　　书法，是我国民族文化的传统精粹之一。我国书法综合运用执笔、用笔、点画、结构、分布等方法，借助汉字的书写以表达作者精神美的艺术形式。书法具有两重性质，即工具性和艺术性。所谓工具性，是说它是记录语言、表达情感和交流思想的工具。把字写得清楚易认、美观大方，是对写字的基本要求；所谓艺术性，是说它又具有很高的审美价值，简练的线条造型可以表达丰富的思想情感和精神世界。一幅优秀的书法作品，能吸引众多的观赏者，能使人像欣赏优秀的绘画、电影、‘舞蹈、诗歌一样，给人鼓舞、震撼和快乐。　　材料三：大型音乐史诗《东方红》　　壮丽辉煌的革命音乐史诗《东方红》，以鲜明感人的艺术形式，深刻反映了中国人民反对封建势力、反对殖民主义、反对军阀统治的不屈精神，艺术地概括了中国人民在中国共产党的领导下，从建立红色武装到迎来祖国解放的光辉历程。它一经演出便获得了巨大的成功。其中《没有共产党就没有新中国》《情深谊长》《松花江上》《南泥湾》《保卫黄河》《歌唱祖国》等多首脍炙人口的歌曲，更是以其隽永的艺术魅力，一直为人们所喜爱和传唱。　　3．形成新的理念　　优秀文化能够丰富人的精神世界。　　第一，文化对人的精神世界具有重要的影响，这种影响主要体现在对个人人格的塑造方面。不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响，健康向上的文化会对人们的人格形成产生积极的影响，而消极落后的文化则会对人格的形成产生消极的影响。　　第二，帮助学生认识到优秀文化通过丰富人们的精神世界从而塑造人们的健全人格。优秀文化作品之所