初高中地理学科知识衔接教材.docxVIP

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  • 2019-01-28 发布于湖北
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初高中地理学科知识衔接教材.docx

PAGE 初高中地理学科知识衔接(试用教材) 地球运动 一、初中知识回顾 1、经线与纬线的比较 内容 经线 纬线 形状特征 长度 指示的方向 度数范围 0°的确定 度数变化规律 划分半球的界线 2、经度和纬度的比较 经度 纬度 度数起点线 度数划分 代 号 半球划分 3、经度和纬度判读及方向判别 A的经度是( ) 纬度是( ) 位于( )、( )半球 C的经度是( ) 纬度是( ) 位于( )、( )半球 A位于C的( )方向 二、高中新课知识 (一)地球的普通性:从运动特征来看,地球与其他行星十分相似,即绕日公转轨道都近圆,轨道面几乎在同一平面内,绕日公转的方向从北极上空看都是逆时针;从结构特征来看,地球与水星、金星和火星有许多共同之处。 (二)地球的特殊性:(地球上存在生命的原因) 外部条件:①大小行星各行其道,互不干扰,处于安全的宇宙环境 ②光照条件稳定,使生命从低级到高级的演化没有中断 自身条件:③日地距离适中,地表温度适宜,有液态水存在 ④体积质量适中,形成包围地球的大气,适合生物呼吸;避免地球上生物遭受过多紫外线的伤害,减少小天体对地球表面的撞击;使地表昼夜温差不至于过大,有利于生命活动。 (三)地球的自传 (1)地球自转方向 用箭头表示北极和南极上空地球自转方向,并且标上东(西)经。 (2)认识晨昏圈(线) 概念:晨昏线(圈)是昼半球和夜半球的分界线,由晨线与昏线组成。 特点:过球心的大圆;晨昏线始终与太阳光线垂直。 意义:处于晨圈上的各地处于( )时刻, 处于昏圈上的各地处于( )时刻;与其垂直的各地或处于( ) 或处于子夜。 判断:判断晨线、昏线,要利用地球自转方向和太阳光线。 记忆要点: ①晨昏线上时间信息:在光照图上,晨线与赤道的交点处为6时,昏线与赤道的交点处为18时。 ②晨昏线通过南北极可断定这一天是3月21日或9月23日前后。 ③晨昏线与南北极圈相切:北极圈内皆为昼弧,可断定这一天是6月22日前后,北半球夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季。自北极圈内皆为夜弧,可断定这一天是12月22日前后,北半球冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季 ④赤道:赤道上全年昼夜平分,因此,赤道上的地点在一年中的任何日期都是6时日出,18时日落。 (3)区时计算:某地区时 = 已知地的区时±1小时×两地相隔时区数(东加西减) (4)日期计算:在国际日期变更线,往东减一天往西加一天 试一试: 2002年足球世界杯由巴西、德国两队于6月30日在日本横滨进行冠军决赛。中央电视台于19时举行转播,横滨(东九区)开赛地区时为( ) 时,以下两地电视转播的区时时:柏林(东三区):( )时;伦敦:( )时。 (5)地转偏向力 ①由于地球自转产生的地转偏向力的作用,风、洋流、河水等水平运动的物体,其运动方向在北半球一律向( )偏,南半球一律向( )偏。 ②判断运动物体的偏转方向,首先要按着“面对运动物体的运动方向(即背风而立)”的规定确定左和右,然后再据所在半球确定具体偏转方向。对河流而言,北半球河水( )岸易被冲刷,另一岸则发生沉积堆积现象。 【知识拓展】 航天基地建设的影响因素: (1)纬度:纬度低,地球自传线速度大,可充分利用地球自转惯性,从而节省燃料,降低发射成本。 (2)天气:阴雨天、雷雨天少、晴天多,有利于发射。 (3)地形:地势平坦,较开阔的地方。 (4)国防安全:如建在地广人稀的山区或沙漠中。 (5)交通条件:在交通便利的地方. (6)其他因素:科技、原材料等条件。 我国四大航天发射基地: a西昌(约102°E,38°N) b酒泉(约99°E,40°N) c太原(约112°E,38°N) d文昌(110.8°E,19.8°N) (四)地球的公转 1、方向:自西向东,从北极上空看,地球沿逆时针方向绕太阳运转。 2、轨道:椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。 3、周期:一个回归年=365天5小时48分46秒,每年的365天是回归年的近似值,一年扔掉近6小时,故4年一润,闰年为366天。(太阳周年运动为参照) 1恒星年=365日6时9分10秒(以恒星为参照物) 4、地球公转速度 (1)公转角速度:绕日公转一周360°,需时一年,大致每日向东推进1°。 (2)公转线速度:平均每秒约为30千米。 (3)1月初过近日点,7月初过远日点。 地球在轨道上的位置有近日点、远日点之分。大约每年1月初过近日点,7月初过远日点。日地距离的远近对地球四季的变化并不重要,因为一年中日地距离最远是1.52亿千米,

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